教师从教格言教师教育理想名言
1、踏踏实实做人，认认真真做事。
2、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
3、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
4、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
6、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
8、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
12、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
13、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
14、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
15、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
19、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
21、宽容别人等于祝福自己。
22、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
23、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
24、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
27、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
28、师德是一面镜子。
29、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
32、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
33、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
34、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
35、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
36、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
37、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
38、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
39、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
41、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
42、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
43、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
44、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
45、不尊重学生，就是不尊重自己。
46、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫&ldq教师uo;今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
47、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
48、首先做研究者，其次才做管理者。
49、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
50、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服理想务家长。
51、教师就是要敬业爱生。
52、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
53、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
54、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
55、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
56、良好的个性胜于卓越的才智。
57、教师我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
58、心灵塑造的最佳工程师。
59、差生身上应更多体现着老师的爱。
60、爱拼才爱赢。
61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
62、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
63、教师总是希望学生将来超过自己。
64、教育人就是要形成人的性格。
65、在学习中取得知识，在战理想斗中取得勇敢。
66、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
67、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
68、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
69、给人以鱼，不如教人以渔。
70、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
71、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
72、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
73、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
74、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
75、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
76、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
78、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
79、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
80、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
81、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
82、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
83、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
84、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
85、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
86、在阳光下做人，在风雨中做事。
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