初中数学课本初中数学格言
1、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
2、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
3、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
4、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。——马克思
5、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
6、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
7、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
9、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
10、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
11、数学是无穷的科学。——外尔
12、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
13、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
14、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
15、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
17、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。──梁启超
18、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
19、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
20、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
21、数学是符号加逻辑。——罗素
22、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。——克莱因
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
25、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
26、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
27、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
28、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
29、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
31、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
32、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
33、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
34、上帝是一位算术家。——雅克比
35、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
37、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
38、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
3课本9、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
40课本、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
41、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
43、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
44、唤起独创性的表现与求知之乐，是初中数学为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦
45、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
46、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
47、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
48、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
49、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
50、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
51、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
52、宁可少些，但要好些。——高斯
53、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
54、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
55、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
56、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
57、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确
58、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
59、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
60、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
61、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
62、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
63、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—&mda初中数学sh;冯纽曼
64、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
65、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
66、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
67、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
68、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。——洛斯金
69、问题是数学的心脏。——哈尔默斯
70、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
71、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
本文标签：
[!--temp.ykpl--]