坚韧不拔自强不息手抄报资料2016
自立、自强，是一个人生存的基础;要想人生不败，必须自立、自强。下面是坚韧不拔自强不息手抄报资料，希望你能喜欢。
心理健康教育既是学生健康成长的需要，也是素质教育的内在要求。为了营造“人人关注心理健康、人人参与心理健康”的良好分为，促进心理健康教育在我校进一步广泛深入开展，根据市中小学心理健康教育指导委员会的意见以及区教育局开展“中小学心理健康教育月”活动通知的精神，结合我校实际，制订出以“坚韧不拔，积极进取”为主题的计划。
一、指导思想
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》精神，促进积极、健康、和谐的校园心理文化建设，进一步提升我校心理健康教育的内涵，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、主要目标及任务
1.落实《厦门市教育局关于贯彻教育部〈中小学心理健康教育指导纲要〉的实施意见》精神，切实开展以“坚韧不拔，积极进取”为主题的心理健康月活动。
2.充分发挥心理健康教育的功能，开展生动活泼的心理健康教育活动,引导和激励广大青少年学生坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化作着成长、成才的强大动力和实际行动，为实现中华民族伟大复兴中国梦和建设“美丽厦门”做出贡献。
3.推进心理咨询室建设和“坚韧不拔，积极进取”主题系列活动进校园、进社区活动。
4.以“提升师生幸福感水平”为核心，营造积极心育文化，组织开展形式多样的积极心育文化活动，为学生的未来发展和终生幸福奠基。
三、活动时间：
2016年11月1日-11月30日
四、具体工作和措施：
(一)国旗下讲话
时间：周一早晨升旗仪式
地点：校体育场
活动内容：开展以“坚韧不拔，积极进取”为主题的演讲，宣传发动本次活动，推进“坚韧不拔，积极进取”主题系列活动的深入开展。
(二)心灵茶坊
时间：11月8日-11月13日
活动内容：利用学校广播室“心灵有约”，校园网“心海扬帆”围绕主题宣传。
(三)团队心理素质拓展训练活动
活动时间：11月16日-11月27日
活动内容：通过活泼有趣的心理素质拓展训练项目让参与者亲身体验到积极的心理素质拓展训练，增进学生间的沟通与交流，体会共同完成任务时的合作精神，分享自己的感受与快乐，训练环节包括：货币组织、破冰之旅、人椅等。
(四)“坚韧不拔，积极进取”心理漫画大赛
活动年段：初一至高三
时间：11月1日-11月14日
活动内容：
⑴参赛内容可涉及家庭、学校及自身等方面，作品应具有寓意并以内心感悟为主。
⑵题材要鲜明，以日常生活中的同伴关系、师生关系、亲子关系等现象及自身的感受为创作背景，以中小学生常见的心理现象为创作基础。
⑶内容贴近实际，健康向上，具有一定深度，可蕴涵人生哲理，能给人以知识和心灵的启迪。
⑷参赛作品的内容均属原创。
2.作品要求
⑴作品统一用一张A3纸大小(297mmχ420mm)单面作画,可采用单幅或多格漫画的方式呈现。
⑵表现手法不限，黑白稿和彩稿均可，以手绘形式展现。
⑶作品背面注明作品名称、作者姓名、学校、班级、作品的简要构思及寓意。(4)每班至少缴交两张,于11月14日交至政教处
(五)“坚韧不拔，积极进取”主题班会
活动年段：初一至高三
时间：11月18日
活动内容：
1、各班以“坚韧不拔，积极进取”为主题，召开一次主题班会活动课。活动形式、内容不限。
2、要有教案与照片，于本月底上传至学校旧oa教师文件。
(六)“坚韧不拔，积极进取”黑板报
活动年段：初一年段、高一年段
活动时间：11月1日-11月13日
活动内容：各班利用黑板报，围绕“坚韧不拔，积极进取”主题出一期专刊。
备注：11月18日进行黑板报评比。
(七)校心理委员培训
活动年段：初一至高三
活动时间：11月1日-11月11日
活动内容：
1.各班选取一名乐观积极的学生作为班级心理委员，心理老师对其进行培训，使其成为维护同学心理健康的“观察员”、班主任开展工作的“参谋员”、班级心理健康的“指导员”。 培训时间另行通知。
2.请各年段将心理委员名单于11月4日前统一报送曾华莹邮箱。
(八)“坚韧不拔，积极进取”心理小报
时间：11月6日
活动内容：以“坚韧不拔，积极进取”为主题出一份《启悟之窗》心理小报。
(九)新生心理健康普查
时间：11月1日-11月30日
活动内容：针对初一、高一年段学生进行心理健康测验，了解新生心理健康情况。
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