母鸡叫咯咯教学反思范文

一、教材分析：

《母鸡叫咯咯》是一首活泼、轻快的一段体儿童歌曲，2/4拍。旋律采用了同间反复等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘了母鸡下蛋的动作和声音。拟人化的歌词天真而又稚气，充满了儿童情趣，提示孩子们学会细心观察事物，启迪学生热爱生活、热爱大自然和感恩母爱的情怀。

二、教学目标：

1、学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

2、能用乐器伴奏、用动作表演歌曲。

3、通过小组合作学习的形式为歌曲创编歌词，培养学生友好的情感和合作创新能力。

三、教学重难点：

重点：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

难点：能够唱准24365五个音。

四、亮点：

1、教师语感亲切，显示出学生的特性：活泼可爱。

2、课堂的调动能力强，引导学生积极参与到教学环节中。

3、教学设计比较清晰，教学亮点多：乐器伴奏、创编歌词、动作表演等。

4、时刻进行德育渗透。

5、课件精致，充分体现出教学内容与流程。

6、善于引导每个环节，情境创设。

五、存在的不足：

1、教学内容过多，教学目标定得过高。

2、语言精练有待改善。

3、动作示范：要根据低年级的情况，进行镜子式示范。

4、歌曲学习落实时间、力度不够。

5、引入时间长。

六、建议与改善：

1、德育渗透在歌曲教学中就要开始插手。

2、分清教学的侧重点。

3、多给学生表演歌曲、展现自己的机会。

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