看月食教学反思设计

文章 2019-07-09 22:48:45 1个回答   ()人看过

《看月食》是一篇介绍科学知识的课文。通过爸爸带着姐弟俩看月食的事,介绍了月食的经过,说明了月食发生的原因。在教学设计中,我突出课文的两大重点:

一、月食的全过程,配合课件演示适时介绍有关月食的天文知识,使学生知道月食究竟是怎么一回事。

二、通过看月食过程中人物的表现(特别是弟弟说的话),突出“相信科学,破除迷信”这一中心。 课上完后,我感觉还挺不错的。在办公室,我们教研组老师在帮我分析课时,总结出我整堂课提问太多,我听了大吃一惊,心一下子凉了半截,因为在教学设计上我没有设计那么多问题呀,回家后,我又拿出教案,细细回顾课堂上的教学情景,总结出这些小问题提出主要在以下几方面:

1、为了引出下一个教学环节,用了一些小问题来引出过渡。

2、为了要引导学生回答问题时,一个个小问题脱口而出,这也是我教学上的一个老毛病了,虽然自己平时一直在告诫自己,但在课堂上还是患得患失,总想把学生的回答引向自己满意的答案。我想,在以后的课堂教学中我要突破自身的教学弱点,教学问题要精心设计,碰到一些分歧较大的问题时,要大胆放手,相信学生能自己解决,尊重他们探究的需要,创设可供探究的条件,引导他们在探究中学习、感悟。上好一堂成功的课,并非一日之功,需要我们经过千锤百炼,需要我们不断追求,不断学习积累,不断内化,成为我们不断追求的目标。

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