《重要的一跳》说课稿

一、 说教材

（1）本课的地位和作用

《重要的一跳》是七年级思想品德第一课第一框的内容，教学时数为一课时。这是学生由小学升级入中学的第一堂思想品德课，，第一课分三框：《重要的一跳》、《我们是一个群体》、《谁都不能剥夺我们的受教育权》。第一框的内容对后面的学习起着极为关键的引导作用。

（2）教学目标

1、知识目标：了解到中学生与小学生有很多的不同，感觉不一样。

2、能力目标：调整好自己的心态，以崭新的面貌迎接新的中学生活。

3、情感态度价值观：让学生明白从小学到中学是我们成长历程，我们应尽快适应新的中学生活。

（3）教学重难点：

1、教学重点：了解中小学生活有太多的不同

2、教学难点：帮助学生以良好的心态适应中学生活。

二、说教法

主要采用情境教学，引导启发，分组合作的教学方法，根据七年级学生的心理特点和认知规律，以“教师为主导，学生为主体”创设贴近现实生活的具体情境，放手让学生自主探究，主动参与，小组合作，体现出集体的力量和智慧。

三、 说学法

1、 采用小组合作探究学习的方法。

2、 学生主体教师点拨

四、 说教学准备

七年级刚入校的新生，彼此比较生疏，教师要在教学前对学生有个印象，并根据掌握的学情，帮助学生分好小组。

五、 说教学过程

1、导入新课

人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，以“万事开头难”“良好的开始是成功的一半”，引导怎样尽快的适应新的中学生活。

设计意图：开门见山，直接让学生了解到中学与小学确实有不同。

2、 新课的教学

第一框，题目：《重要的一跳》

a、 感觉很不同

我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。

活动一：小学和中学有哪些地方不一样？

要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答

活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本P3页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。

引导学生踊跃举手学生发言。

目的：融洽学生气氛，活跃课堂。

b、 你准备好了吗？

初中生活是一种全新的生活，在生活中我们会遇到许多新问题、新困难。这些问题如果不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难呢？让们一起来交流一下，在以后的日子里我们可以依计行事。

活动一：让第一组、第三组的学生提出自己生活中遇到的困难，

第二组、第四组的学生来解决。如果时间允许可以调过来。

活动二|请去年初三毕业的学生介绍一下怎样适应刚进初中这一段时期的

目的：让同学们在交流的过程中学会交往，在交往的过程中学会互相帮助，在融洽的气氛中学会适应中学的新生活。

C、小结

点名让几个胆大的学生尝试对这堂课的收获进行小结，教师在学生发言的基础上进行归纳总结：我们升入了中学，生活也揭开了崭新的一页，这种生活与小学有很多的不同，我们要作好充分的准备，以迎接中学生活的挑战。

目的：培养学生的相互交往能力和表达能力。

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