《秋季运动会》教案设计

主题目标：

1、了解运动会的基本项目，养成参与意识。

2、遵守运动会的规则，初步养成合理的竞争意识。

3、养成集体荣誉感。

教学过程：

一、开运动会啦

1、想一想：我们去年的运动会是怎样的场景？

2、说一说：一年级同学参加了哪些运动项目？高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目？他们和我们参加了项目有什么不同？

3、运动会项目集锦：让学生展示自己知道的运动项目。

4、采访：假如你是一名运动员，运动会上，你会怎么做？（努力练习，发挥体育特长，为班级争光）

假如你不是运动员，运动会上，你会怎么做？（当拉拉队员，积极写稿件，为运动员做后勤服务……）

5、写一写：运动会上最令你激动的事或场景是什么？把它记下来，和大家一起分享吧！

二、大红花奖给谁

1、模拟表演：让学生模拟故事中的情境进行表演。

2、辨析：大红花应奖给哪个运动员？

三位运动员表现出了三种不同的精神：1号勇敢、不放弃的参与精神

2号帮助同学的友爱精神

3号的竞争精神

3、组织辩论赛。

1）学生通过阅读材料，了解图片内容，选择不同的立场。

2）小组讨论后，把握各自观点，说出自己的理由。

3）在全班范围内展开辩论。

4）小结：活动中的竞争精神、对同学的友爱精神和不言放弃的参与精神都很可贵，因此竞争重要，参与精神与友爱精神也很重要。

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