《我们在操场上玩》教案

文章 2019-07-09 14:06:11 1个回答   ()人看过

学习目标:

1、感受校园生活的乐趣,激发学习语文的兴趣,初步培养良好的学习习惯。

2、学习3个生字“们、上、玩”,初步认识笔画“横”、“竖”,能正确、流利地朗读句子。

3、能联系生活进行简单的说话练习“我们在操场上玩什么?”

教学过程:

一、导入新课

1、师:小朋友们,你们已经成为一名光荣的小学生了,我非常高兴能认识大家。

(板书:我)你能说说,这几天你都认识了哪些小伙伴?

2、说话练习:我认识了——、——和——,我们成了好朋友。(板书:们)

二、激趣识字,分布学句,揭示课题

1、学习生字:们(前鼻音)

(1)有什么好方法记住“们”吗?

(2)师范读,生跟读。(连词成句读轻声)

(3)师生配合理解“我们”的意思

(4)出示读词:你、他、人、小朋友(在词语后面加上“们”)

(5)小结:在这些词语后面加上“们”表示两个人以上:你们、她们、人们、小朋友们。

2、师:我们在干什么呢?老师请你们看看这张照片。

照片上是谁呀?在干什么呢?(我们在操场上玩。)

3、学习生字:上

(1)学习两个基本笔画“竖、横”。比较两个“横”画的区别。

(2)师范写,生书空。

(3)“上”的反义词是什么?

(4)给“上”找找词语朋友。(上学、上课、上网、上班、上面、上车)

(5)小老师带读,学生跟读。

4、学习生字:玩

(1)板书:玩

(2)“玩”这个字宝宝,你有什么好方法记住它?

(3)开火车读

5、学习句子:我们在操场上玩。

(1)师范读句子

(2)自由读句

(3)男女生、双轨火车读句

(4)师引读(谁在操场上玩?我们在哪里玩?我们在操场上干什么?)

(5)齐读句子

6、出示课题齐读。

师:这句句子去掉句号后就是我们今天学习的第5课的课题。

三、游戏巩固

1、叫号游戏复习生字

2、游戏:送字宝宝回家(上玩们)

我在操场。

四、拓展练习

1、出示图片,说话练习

(1)小朋友在操场上玩些什么呀?学着用“我们在操场上玩什么。”的话来说一说。

(2)集体交流(踢球、跳绳、做操、丢手帕游戏、老鹰捉小鸡游戏、拍三毛球)

(3)教师带读游戏名称

(4)出示句子,师读

下课了,我们在操场上玩。我们有的踢球,有的跳绳,有的拍三毛球,还有的在玩丢手帕的游戏。学校生活真开心啊!

五、课堂总结

师:这节课,你有什么收获?还有什么不明白的地方吗?

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