小学生作文：理想型的钱老师

第一印象，我以为他是一个腼腆的小老头，“个子矮小，眼睛片厚到可以防弹的他能有多雷厉风行？”我对自己说。

慢慢地，我察觉到自己的鼠目寸光。他的语气中没有任何教诲的意思，而是充满了友好与理解。我在心里涌起一股始料未及的激动之情。

在接下来的日子里，钱老师给了我们一个老师所能给的最了不起的礼物——唤醒了我们的学习热情。他总是能找到一些方法来吸引我们的注意。比如在学习水的电解实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，他让我们巧记为“正氧负氢(父亲)”。

他的课，很少拘泥于形式。想牛奶和奥利奥饼干，香甜诱人;像非洲草原上飞奔的野马，动感逼人;像广袤土地上飘飞的白雪，沉稳与灵逸的完美结合;像钢琴上起伏的琴键，扣人心弦。

我特别喜欢他豪爽的性格，在他看来，没有什么难事，“只怕有心人”。在这个纷繁复杂的世界，我一直敬畏着这个简单、质朴的老师。

他，一个理想型的好老师……

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