雪景的学生作文
篇一：雪景的学生作文
在那天，下啦一场很美很美的大雪，鹅毛般的大雪，像精灵一样从天而下，为人们带来好运，为孩子带来欢乐，为大地带来新衣服，为武陟带来色彩。
雪晶莹透亮，美丽无比，它把大地包裹起来，像一条白地毯，它使房屋变成像童话一样的白顶的城堡，有无数的美丽的王子公主住在里面。
雪轻轻的来啦，在人们毫不知情的时候悄悄的降临啦，人们的欢乐与快乐随着这场雪的降临悄然的来临啦，堆雪人，打雪仗，是孩子们最期望的游戏。大人们在清晨与黄昏都很陶醉的在雪中漫步，享受着雪的洗礼。
雪来得快走得也快，雪停啦，孩子们开始啦，快乐的游戏！
篇二：雪景的学生作文
下雪啦！下雪啦！我的小手趴在窗子上看着，终于把冬天的的雪给盼来了！
我约好哥哥后兴奋地拉着妈妈跑到外面。只见雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
我先捏了一个很大很大的雪球，欢快地叫着。我一路滚呀滚，越滚越大，都快滚到头那么大了！
我还在雪地里不停地打滚，有时还故意摔倒，把妈妈弄得也摔倒了！妈妈笑着说：“摔得好，点个赞！”把我逗乐了。
我一路边滚边玩，根本就没有停下来，眼前一片白茫茫，只有雪花在空中飞舞。我便站了起了，在雪的世界里奔跑着，一会滚雪球，一会打雪仗，多好玩啊！
终于走到了香山湖，看到了哥哥已在那玩耍，我刚想跑过去，谁知他朝我扔过来一个雪球，打了我一脸雪，于是我又捏了个雪球去打他，哥哥躲呀躲，跑到了湖边，庆幸自己躲开了，可还是被我的超级雪球击中了。接着我们在湖面上尽情地奔跑着、玩耍着……
雪是冬天的天使，冬天的雪景真是太美了！
伴着快乐的嬉笑声，我度过了美好的一天！
篇三：雪景的学生作文
来了，来了，那“洁白的物体”终于来了。一股寒流拂过，眼前一片银白世间。片片雪花像天使脱落的羽毛凌空飞撒，像遥远国度的精灵姗姗来迟，像婀娜多姿的少女翩翩起舞。
看那！哈哈！我顿时变成“年过花甲人”的“白发人”，像一个活生生的“老寿星”用同学们的话来说，像个“圣诞老人”。“啪”一团物体飞来，砸到我身上。哎呦！是谁偷袭了我？哦！原来是我朋友海生。我十分生气，竟敢对我搞突然袭击，于是做了很多“”，也向他反击。他被我打中头部，急忙把头缩回他的“乌龟壳”中。我十分得意，哈哈大笑，两颗被蛀虫吃掉一半的牙，招牌似的显露出来。突然，一团“白色物体”飞进我的嘴里，我为此叫苦不迭，真是“乐极生悲”啊！
看那！那早已成为“老光棍”的柳树，现在也穿上了冬的使者为它量身制作的“衣裳”，真是柳树落叶，因祸得福啊！此时远远望去，全世界仿佛都是银白色。
此时的冬风，像一个身手敏捷的侠客，在你脸上割来割去。风中带来阵阵梅花的香气，在这“银白世界”里，看到一点绿，这就是松柏。梅花与松柏是这个季节所里看到的植物。
啊！“洁白物体”，你带给我无尽的欢乐！你带给我美好的回忆，我会永远珍藏。“有缘自会相见”我自信我们一定会再见的。这是你我之间的约定，你要记住哟！
篇四：雪景的学生作文
正月十一这一天，大雪把大山变成了一个银装素裹的世界。一天早，我们就向一座小山发起了“进攻”。
上了小山，山下的积雪已经融化得差不多了，树林里面不时会闪现一座坟或一座水塔，长长的石阶好像没有尽头，树林中不时传来小鸟的欢叫。我们又往上爬，那气温越来越低，我们走到一座凉亭里面，暖洋洋的阳光照在凉亭的一角，阿姨从包里取出零食，我们吃了一些又恢复了体力。阳光照在我们快乐的脸上。
爬到半山腰，雪开始多起来了，由我和妹妹成立了“雪球大战”，我和妹妹组成了“小孩队”，阿姨和爸爸组成了“大人队”。比赛开始！我先下手为强，抓起一把雪捏成一个球，使劲向阿姨扔去，“啪”！雪球在衣服上绽聘片雪花。导火索被引燃了，一时间雪球在空中飞来飞去，我不小心被敌方的雪球打中了头，我变成了“白胡子老头”。我为了报仇雪恨，我用雪滚成了一个大雪球，使劲向阿姨扔去。我的雪球从天而降，把她的衣服打成了一朵花。我们一边走一边扔雪球，敌军的雪球一个又一个地向我们扔来，我一不小心又中了一球。我和妹妹悄悄地逼近，突然发起进攻，在一片混乱中，阿姨的头被打中了三下风的耳朵里也塞满了雪
爬上了山顶，山顶上都是雪，到处白茫茫一片，像浮动的烟雾，爸爸已经在地上开始做雪人了。一阵狂风吹过了，大树开始摇晃起来，树上的积雪纷纷掉下，砸在我们的头上、衣服上，雪被风卷起来，朝我们吹来，吹在脸上像刀割一样，一场“大雪”下下来，纷纷落在池塘里，地上，雪人搭好了，是一只小兔子，耳朵是用树叶做成的，眼睛也是用叶子做的，嘴巴是用瓜子壳做成的，眨眼间，它就展现在我们眼前了，我们的手被冻得又红又肿，感觉手指头要被冰掉了。
下山了，冰雪已融化，我们又坐在亭子里，正在建的临海城，在阳光下闪闪发光，下山时，我看着银色的山一点一点变绿，直到变成绿色的山，那美丽的雪景已不复存在。明年，让我再来这里吧！
篇五：雪景的学生作文
古人云：“风雨送春归，飞雪迎春到”这不，雪也在初春悄悄地来到了这儿。
早晨醒来，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸，的白花花的雪压在了树枝上，屋顶上盖了一层厚厚的棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到了院子，雪后的院子就像童话世界，伙伴们四处筹齐着雪准备来一场硬战。房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮地像珊瑚，灯笼上也盖上了一层棉被，远远望去，那可真称得上是“雪中红”！
雪花在空中优哉游哉地飞舞着，跟着风爷爷的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱，就像一个个流动的旋涡。只要是这些可爱的小天使走过的地方，到处都是童话世界，到处都是那么纯洁，那么晶莹。
我走到窗前，看着面前这个梦幻般的世界，不经被这景象所迷惑。走到一片空地，灯笼和我打着招呼，大树与我交换眼神。每一朵雪花都是我的知己，它们迎面送来无边的清爽，每一朵雪花都盯着我。我捧着雪花。我的脚变得越来越小还呈现出白色，我的手也不甘落后地收回到了身体里，头变得很尖很尖，仿佛如一根长针，血液变的发白，在身体中旋转，流淌。
不知在什么时候，雪，悄悄地停了。风，也屛住了呼吸，世界仿佛停止不动了。窗户旁，两只小鸟正在啼啭，仿佛在倾吐雪中的乐趣，又仿佛在诉说着一路遇到的趣事。
雪停了，白色的雪也将要化掉，我不禁拿起相机，毫不犹豫地拍下了这幅美景，让美丽永存。
篇六：雪景的学生作文
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天那下雪时的壮丽景色。在星期天的下午，我按时起了床，拉开窗帘一看，发现外面在下鹅毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一声，急忙趴在窗前，坐在窗前观赏这美丽的白雪。望着美丽的雪景我想起一首诗描写雪的诗句情不自禁的朗诵了出来“几日飘绒雪，人稀飞鸟绝。高楼覆白衣，大地堆银屑。”
大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里，小朋友们的喜闹声，我跑了过去，原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好热闹啊！那个激烈的场面，我真想加入进去忽然一个雪球砸到我头上，随后一个小孩说；“大哥哥来和我们一起打雪仗，好不好？我说；“好，没问题。”我边玩边想；今年的雪我怎能把它遗忘呢？
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。作文
篇七：雪景的学生作文
清晨我从睡梦中醒来，发现窗外变成了白色的世界，不用说肯定是我盼望已久的雪来临了。
漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的飘落着，大地似乎披上了白色的棉被，房屋好像是一个个大蛋糕，高矮不同、大小不一，树也被雪包裹着，像一个个棉花糖……
下午我和爸爸去了龙潭湖，刚出单元门，雪花就扑面而来，像一个快乐小精灵，在天空中飞舞着，快活地跟我打招呼。踩在积雪上，脚底下发出咯吱咯吱的响声，软绵绵的非常舒服。雪很厚，最深的地方已经没过我的膝盖了。
到了公园，只见龙潭湖的冰面上盖着厚厚的白雪、岸的周边也是白色一片，分不清它们的界限。人们有的在照相、有的在嬉戏、还有的在雪中漫步……就像一幅美丽的图画。
我喜欢雪，因为它给大地带来了洁白，给我们带来了无限的欢乐。
篇八：雪景的学生作文
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
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