有关于数学老师作文
我的数学老师_500字
人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。在我的小学生活中有很多的老师教过我们，无论是什么老师都是好老师，我们也是挺幸运的：魁梧的语文老师，严肃漂亮的数学老师，尽职敬业的英语老师，幽默可爱的美术老师……那是一个很寻常的早晨，我来到学校，收齐组长送来的作业，我一个人把它们抱到了一个去过很多次的地方——董校长的办公室。但这次不同，我留意了校长室里的每一样东西，我看见了董校长桌子上的一本《口算练习册》，封面上写了一个“董”字，我想应该是董校长的吧。我很好奇的翻开了那本《口算练习册》，发现上面用红笔写得密密麻麻的答案，用翻到了很多页，董老师当时让我们练习口算题，我们做到了哪里，董校长的就写到了哪里，而且她每一题都认真批改的。我把《口算练习册》放回了原位，思考着什么......每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本，我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。董老师，是一个校长的职位，同时也是一位好的数学老师，她平常有太多的任务要做，但还抽出空闲去做《口算练习册》，有可能是自己练习练习，也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法，都应该让我们感到敬佩和惭愧。还那么认真的做数学教课作业上的题目，那些也都是我们要做的，看看老师写的，再想想我们自己。这样的好老师，怎能不让人喜爱呢？
我的数学老师_300字
XX年12月20日 星期一 天气：晴张老师是我得数学老师。她长长得头发，大大得眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥得微笑。张老师为了我们得学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。壹次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到壹个和老师拍手得奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零……”放学了！做对得同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，壹只温暖得大手在我得手上轻轻地拍了壹下，我觉得壹股热气充满全身。从此，我更爱学习了。还有壹次，我马虎了，做错了壹道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
我们的数学老师_550字
XX年12月10日 星期五 天气：晴要说我敬佩得人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们得伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩得人，还是我天天见得支老师。记得上叁年级时，我们数学和语文不再是同壹位老师讲了，我们要有壹位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师得到来。上课铃响了，我们做得端端得，两眼直直得盯着大门，只见壹位个子高高得中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，壹看就知道这个老师绝不是好惹得。他只作了简单得自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课得，姓支——好奇怪得姓。不知不觉支老师给我们带课已有叁个年头了，这段时间得接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑得时候。有壹次，壹位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷得在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了壹句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上得气氛也壹下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。支老师最让我敬佩得是他得认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每壹个人得学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，壹遍壹遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松得离开教室。不过，第贰 天他会把这个问题再重复地讲壹遍，生怕我们壹觉睡醒全忘了。这就是我敬佩得支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比得。
幽默的数学老师_四年级作文
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”怎么样？我们的数学老师幽默吗？
我的数学老师_500字
人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。在我的小学生活中有很多的老师教过我们，无论是什么老师都是好老师，我们也是挺幸运的：魁梧的语文老师，严肃漂亮的数学老师，尽职敬业的英语老师，幽默可爱的美术老师……那是一个很寻常的早晨，我来到学校，收齐组长送来的作业，我一个人把它们抱到了一个去过很多次的地方——董校长的办公室。但这次不同，我留意了校长室里的每一样东西，我看见了董校长桌子上的一本《口算练习册》，封面上写了一个“董”字，我想应该是董校长的吧。我很好奇的翻开了那本《口算练习册》，发现上面用红笔写得密密麻麻的答案，用翻到了很多页，董老师当时让我们练习口算题，我们做到了哪里，董校长的就写到了哪里，而且她每一题都认真批改的。我把《口算练习册》放回了原位，思考着什么......每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本，我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。董老师，是一个校长的职位，同时也是一位好的数学老师，她平常有太多的任务要做，但还抽出空闲去做《口算练习册》，有可能是自己练习练习，也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法，都应该让我们感到敬佩和惭愧。还那么认真的做数学教课作业上的题目，那些也都是我们要做的，看看老师写的，再想想我们自己。这样的好老师，怎能不让人喜爱呢？
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