我的三色花老师作文

我们班有一个“三色花”老师，为什么要叫他三色花呢？且听我慢慢道来。

红色——怒不可言

上课的铃声响起来了，但是我们还在七嘴八舌的说话。只听“啪——”的一声，同学们都立马安静下来。原来是我们的老师走进了教室，只见他的手里还拿着一叠卷子。

心知肚明，那卷子肯定是我们的考试卷。同学们的心不禁剧烈的跳动起来，唯恐自己“人有失手，马有露蹄”。

老师快步走上讲台，把卷子往讲桌上使劲的一摔。便开始了“暴风雨”：“看看你们的考试成绩，简直是一落千丈。你们能对学习认真点吗？……”

老师的脸沉了下来，我们不禁瑟瑟发抖，不敢看老师的眼睛。

蓝色——循循教导

今天，已经上课很久了，但是老师却依旧还没有来。教室里如同炸开了锅，只留下一片喧嚣和嘈杂。

突然，教室门开了个小口，传来一阵质问声：“你们真活泼呀！可是你们上课为什么不这么活泼呢？”

话音刚落，老师就在水桶里洗了洗手，接着把靠椅搬上讲台，坐了下来，然后语重心长的说到：“我每次都教导你们要注意纪律，你们怎么还是记不住？大家都已经上初中了，竟然还没有小学生听话。”老师不在，你们更应该悄悄的学习，获得更好的成绩。你看咱们班的班长，表现的多好啊！如果你们再这样吵闹下去，我们班岂不是“最差班集体”了吗？大家一定要对为班级着想……“

老师说得唾沫横飞，喋喋不休，咄咄逼人，一直到下课，老师才把我们饶过。

紫色——恍然大悟

这天，我正在写语文课堂作业。

”你过来，看看你的作业本，错误百出！“老师在我的作业本上划上了一个大大的八叉。我来到讲台，仔细一看，勉励的”励“，我写的正确呀。而老师却说：”应该是力量的力。“我不服气的拿出来字典，一查，才知道原来这两个力是通用的。老师一瞧，这才恍然大悟。他立马在黑板上写下了：”勉励与勉力是通用的。“说：”同学们，是我弄错了。希望大家以后多学王凯同学，知错必改。“我看着老师的脸，修成了紫红色，真像高粱呀！

这就是我们班的”三色花“。

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