高中课内文言文练习题及答案

文言文阅读（14分）

阅读《小石潭记》，回答7～10题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

小题1:解释下列划线字词。(4分)

①从小丘西行 ②鱼可百许头

③以其境过清 ④斗折蛇行

小题2:用现代汉语翻译下面各句。(4分)

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②游鱼细石，直视无碍。

小题3:文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？如果你是柳宗元的好朋友，面对他表露出来的情感，你会对他说些什么？（4分）

小题4:小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。(2分)

我的职业创意：

参考答案：

小题1:①向西②大约③因为④像北斗星一样(各1分)

小题2:①青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动；

②游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。(共4分,各占2分）

小题3:(1)孤独忧伤（凄凉） (2)可以引用古诗句、名言警句或者用自己的话来表述，只要是劝慰或鼓励柳宗元或理解柳宗元处境的话即可。(共4分,各占2分。)

小题4:参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。（职业的特点与小石潭之间的逻辑关系要准确）

小题1:考察文言词语。①名词作状语，向西②大约③因为④像北斗星一样，名词作状语。(各1分)

小题2:①蒙络摇缀：遮盖缠绕，摇动低垂。披拂：随风飘动。（各一分）

②直：一直，（一分）句子通顺（一分）。

小题3:一切景语皆情语。孤独忧伤（凄凉），表达劝慰或鼓励或理解的都可以。

小题4:首先确定职业，再根据职业特点和小石潭美景之间的关系去考虑创意。

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