艺术教育要从儿童抓起作文

文章 2019-07-06 19:17:55 1个回答   ()人看过

“在儿童成长的过程中,没有任何一个时期能像最初的五、六年那样充满着希望。……他们生活在‘现在’和‘这里’,几乎没有‘过去’和‘将来’的概念。”这正是进行音乐教育的黄金时期,因为音乐对人的影响正是“当下的”、“此时的”。“幼儿并不是以规范的方式去运用音乐的,他们不能等到‘上音乐课的时间’才去唱、去跳、去创作、去听音乐,他们经常自发地用音乐自娱,并对音乐有强烈的兴趣。幼儿音乐教师如果经过倾听和观察会发现一天当中,任何时候都可以作为进行教育的时刻。&rdquo

“通过音乐可以培养孩子的想像力和自我价值的感受和自我表达能力,同时,音乐可以提供一个适合孩子成长的环境。孩子的音乐体验可以从探索、模仿、实验开始,这会培养他们的辨别能力、组织能力、创造能力,并进一步提高他们的改编能力、动手能力、理解能力。”

“音乐趣味的培养应注意:一是尽可能为儿童提供各种欣赏和学习的机会;二是注意音乐作品和音响的音质,优化音乐环境;三是教师和家长应是热爱艺术、喜爱古典音乐的榜样。四是不断重复经典的音乐,加强影响,并形成良好的欣赏习惯。”

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