技能人才广播稿3篇
篇一：生产部技能比赛广播稿
亲爱的各位家人：
大家，下午好！我是你们亲爱的同事与朋友**，欢迎收听我们久违的“**之声”！
近期，为提高公司员工技能水平、丰富员工日常文化生活，提升企业凝聚力，进而不断提高生产效率和产品质量，发掘综合表现优秀的技术工人，为公司发展储备技术人才，特由公司生产部、人力资源部共同组织“香影第二届员工技能大比武”技能比赛！活动内容如下。
本次比赛有缝袖子、上拉链两个项目，共分为晋级赛和决赛两个比赛阶段。
晋级赛期间，以车间为单位，针对每个项目员工自由报名，内部PK竞争。最终每个项目的前三名将晋级11月28日公司组织的的决赛。决赛阶段，获得前三名的员工将获得丰厚的奖励，具体通知已经下发到各车间，大家可以到车间主任处了解更多关于比赛的细节。
最后，希望大家能够踊跃报名参加，比出水平、赛出自我。在这里，我们预祝此次活动能够取得圆满成功！
人力资源部
20xx年10月31日
篇二：关于勤奋学习的广播稿二
男：各位老师、同学们，大家好！红领巾广播又和大家见面啦！
我是主持人王程瑶
女：我是主持人马晓铭，红领巾广播祝大家午间愉快！
女：你能背上几句有关读书的名言吗？
男：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
女：你还挺不错啊！
男：当然啦！
女：咱们言归正传吧！
男：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我
成长。
女：下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。
男：亲爱的老师们,同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们中心小学师生，坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。 女： 我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
男：一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是，每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学，每天都带一本或者几本好书，在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进，书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
女：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
男：三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书，还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
女：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
男：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
合：本次播音到此结束，谢谢大家的收听。
篇三：广播稿
A: 尊敬的各位领导、老师
B: 亲爱的家长们！
合： 大家好！
A: 这里是罗坝中学“校园之声广播站”。
合： 欢迎您们来到罗坝中学
A: 我们是祖国的未来
B: 我们是您们的希望
A: 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
B: 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
A: 有了您们的精心呵护
B: 有了您们的悉心培养
合： 才有了我们的健康成长！
A: 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
B: 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
A: 他在我们的心田上播撒爱的阳光
B: 他在我们的心田上滋润爱的雨露
A: 他就是我们可亲可敬的班主任
A: 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
B: 这生命就倾注了父母的无限深情！
A: 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
B: 这生命就得到了父母的日夜呵护！
A: 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
B: 更离不开家长的支持和鼓励！
合： 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！
A: 学习的道路坎坷曲折
B: 成长的道路荆棘丛生
A: 是老师领我们走出知识的迷宫
B: 是老师教我们展翅飞翔
A: 我们的成绩长了
B: 老师的面庞瘦了
A: 我们的缺点、错误少了
B: 老师的白发、皱纹多了
A: 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！
B: 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
父母之爱，力量的源泉
B: 孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。
A: 不错，一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水，一不小心烫伤了手，她不知道做任何处理，却抓起电话打给远隔重洋的妈妈，“妈妈，我该怎么办？”而在几年后，当她自己成为一个小女孩的母亲的时候，她的小女儿受伤的时候，她却迅速的作出了反应，进行了一系列安全而恰当的处理。事后她回忆到，她自然的知道怎么做，虽然没有受过训练。 B: 是的，父母不是完美的，在我们逐渐长大的时候，我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会推翻父母的权威性。但是，父母一直给了儿童无条件的关注与支持，从父母那里，儿童首先知道世界上有人爱自己，有人支持自己，在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力，想一想，如果一个人自己都不爱自己，那么他还会努力改变自己与发展自己吗？那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界。 A: 人们对自己的接纳源于父母对其的接纳。父母之爱是世界上最神奇的力量之一，它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇气与决心，而且它本身也使父母具有强大的力量，尤其是在面对危险的时候。所以，请珍惜你成为父母的机会，并且努力的爱你的孩子。
A: 人的一生总会碰到不少挫折和失败的时候。家长应注意培养孩子坚韧的性格。
B: 首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。
A: 其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。
B: 家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。
A: 只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。
B: 美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：
A: 第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。
B: 第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。 A: 第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。
B: 第四，限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合：事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。
A: 第五，培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
B: 第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。
A: 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
B: 学校会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座
A: 让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
合： 让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！
A:祝老师、家长们身体健康，工作顺利。
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