老师改变了我作文8篇

1老师改变了我

从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……

如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……

下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。

突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”

我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢？

这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。

2老师改变了我

老师，一个多么美丽的称号。老师是知识的源泉，是灵魂的工程师，是希望的火把。

老师，默默坚守岗位的是您，含辛茹苦的是您，无私奉献的还是您。您付出了，却不求回报，您是那么伟大而平凡的人。您付出了，我们就要回报，那张张画满红勾勾的试卷，就是您的回报。然而，就是您这样伟大而又平凡的人，改变了我。

我以前总是骄傲自满，考个好成绩，就欣喜若狂，是您的一句话，让我谦虚起来。

有一次，小考我考了满分，拿到卷子心里就美滋滋的，到处在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。紧接着我又迎来了一次考试，因为有了先前的成绩，我没有那么细心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉强及格。悲伤应该独占了我整个内心。

您把我叫到办公室，分析我这次考试的原因，我还记得您重点强调了一个词：骄傲。是啊，完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。

您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。一个成功的人一定有谦虚的态度，不满足现在的状况，只想着如何再进一步，而骄傲的人，永远只是失败者。”听了您的话，我心里得到很大的安慰。正是您的这句话改变了我。

老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能更健康。

老师，您就是我生命的导航船，照明灯，永远的指引我去寻找知识宝藏。

老师，谢谢您的谆谆教诲。

老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。

3老师改变了我

我在学校是有名的调皮鬼，许多老师认为我无可救药了。

今天，学校来了一位年轻老师，姓金，20岁出头，一张娃娃脸。“咦，小孩子家，会教什么书？”我根本不把他放在眼里。

第一堂课开始了，我趁他到黑板上写字的时候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子来。金老师转过身来，一双锐利的眼睛扫视了一下教室，最后盯着我说：“你叫赵于文吧？放学以后你留下来。”他新来乍到的，怎么知道我的名字呢？

放学了，金老师找我，我若无其事地跟着他走，走到一间房子前，他停下了，我抬头一看是理发室。“他玩什么花招？”我想。他给我理完发，只说了一句“明天早点儿来”，就让我走了。“他葫芦里装的什么药呢？”我忐忑不安起来。

第二天，我破天荒地最早到了学校上自习。“很听话嘛!”金老师亲切地拍了拍我的肩膀说。这是怎么回事呢？金老师真叫人捉摸不透!一连几天，我都早到校，周末小结会上，金老师表扬了我。多年来我第一次听到表扬，激动得泪水在眼眶里直打转儿。这天下午，金老师把我留下来，进行了长达两小时的促膝谈心。对我来说，这样的谈话，是从来没有过呀!我第一次在老师面前痛哭了。

以后，金老师又到我家多次家访，送给我《塑造美的心灵》、《扬起的风帆》等书。我渐渐地懂得了怎样做人。几年来，我多次被评为“红花少年”。

我好感谢我的金老师。

4老师，改变了我

很难有人以自已的微弱力量影响着社会，除了老师。

师者，传道、授业、解惑也。老师就如桥，连接着现实与将来；老师就如魔法师，把人从懵懂变聪明；老师就如春风，每个孩子都会受到她的关爱。人的一生充满着很多次转折与改变，能影响他作出不同选择的的，往往一是老师，二是亲人。

当我们离开妈妈，走进幼儿园，老师开始给我们启蒙了，他告诉我们什么是集体，什么是社会，如何礼貌的和别人交流，如何过马路……在不知不觉中，我们越来越懂事了。

上学了，从朝到夕，我们和老师在一块的时间多数会超过家人。就是在这种接触中，老师成了我们的榜样，那个时期，我们会大声频的和爸妈说：“是老师说的……”就这样，我们在老师们辛勤营造的学习环境中成长，从小学到现在。

我们在成长，有时会有自已的想法，至于对或不对，是否恰当，我们可能不会想得太周全。老师就会把他们的经验告诉我们，只希望我们少走弯路，有时，他们还会为此对我们进行教育甚至批评。我们就是在这种教导中成长……

除了父母，老师在我们的学习与生活中，真的改变我们不少。

5老师你改变了我

看着天上的星星，我总会不由自主的想起您--李老师。

在二年级时，我的日记水平很差，当我写得最认真的时候，语文老师却说，“不要乱编，要细心观察去写。”老师虽然说的很婉转，却深深地刺痛了我幼小的心灵。

“老师，我没有编，我只是想写好一点，让别修改了，为什么我的认真，却被认成了“乱编。”

三年级换上了新的语文老师，我的内心却还是没有摆脱开那四年级写日记的伤痛。

可每一次日记您都会认真讲解，时间长了害怕写日记的我也觉得日记已经并没有那么难写了。

您那脸上的微笑就是对我最大的鼓励。

如今写日记已经是我的爱好，一串串文字在笔尖流动，一篇篇日记好像欢快跳跃的音符。

老师是您改变了我，让我重新找回了自信，重新找回了丢失已久的东西--信心。

6老师改变了我

在一次普通的回答问题中，老师改变了我的性格。

从小，我就不算是一个“积极分子”。不爱说放在，不爱动。虽说上课很认真听讲，但从来没有在课堂上表现活跃过。但那一次发言改变了我的性格，让我变得活泼、开朗。

小学时，语文课是很“热闹”的。老师不断提问，同学们踊跃发言，可这一切好像与我无关，我只是认真听讲，并不去举手发言，这好像成了习惯。

但不知什么缘由，我经常会看见老师的眼光扫向我，又失望的转移。我明白老师对我的期望，起初并没有感觉，渐渐地，我有了愧疚的感觉，为什么我不能举一次手，向老师证明我自己呢？难道我真的不会吗？

几次下来，我的手不免有些痒痒的。在经不住“诱惑”下，我举起了手，想尝试一下，“老师不会喊我”——我心存侥幸心理。叮老师偏偏喊了我。

一站起来，我原先想好的答案都飞到九霄云外去了。一下子紧张地不得了，支支吾吾说不出话来，一下子涨红了脸。不知怎么办，只好低下头，默不作声。同学们笑了起来，我把头埋得更深了，恨不得马上找到个地洞钻进去，逃离这个尴尬的场面。

“再想想”，老师温柔的话语从我耳边穿过，我抬起了头，望了望老师，又望了望不再讥笑的同学们。老师那充满信任的眼光给了我力量，“我一定要证明给他们看。”我顿时有了信心，说出了答案，满怀期待的等着下一刻老师的裁决。

“嗯，不错，就是这样。”老师肯定了我的回答。正想转移话题，又好像想起来什么，接着说：“你不是回答的很好吗，以后记住要积极一点，踊跃回答问题。”老师又说，“坐下吧，要自信一点，明明可以做到，为什么不敢尝试呢？”

我缓缓地坐了下来，深思老师的问题，“是呀，我明明可以做到的，为什么不能更勇敢呢？我猛然间看见老师正边讲课还微笑着，笑容里含着欣喜。一瞬间，我突然意识到我要向老师证明自己。

从此，我便变得积极了，不论是回答问题还是各项活动，我都踊跃参加，性格也变得开朗了，变得爱与人沟通，爱笑，也因此结交了更多的好朋友。

如果不是因为那次发言，或许我还是一个内向，胆小的人，是老师改变了我的性格，是老师让我变得乐观、活泼、开朗，更加充满自信!

7老师改变了我

如今的我，是个热爱读书，成绩优异，各方面健康、均衡发展的女孩。在刚进校园时，我还只是个懵懂的幼儿，我能有如此大的改变，离不开几位老师对我的全心倾注。

还记得，三岁时，我怯生生地走进了幼儿园，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。是徐老师像妈妈一样牵起我的手，把我领进教室。我不开心时，是徐老师俏皮地讲着笑话，逗我开心。我和同学发生矛盾时，也是徐老师拉开我们，耐心地嘱咐我们要友好相处。

我的性格很内向，总是孤独地倚在门边远远地望着别的孩子开心玩耍。爸妈想了很多办法，但收效甚微。是徐老师鼓励我积极参加幼儿园里的各类活动，她还常在别的孩子面前大声地夸奖我干得真棒!徐老师不厌其烦的鼓励与教导，使我渐渐地融入了这个集体。到幼儿园毕业前，我已经成了幼儿园舞蹈队的领舞，还大大方方地主持了好多节目。“离群的孤羊”居然变成了同学和老师们都喜爱“喜羊羊”-----是徐老师改变了我的性格。

还记得，六岁时，我跟着爸爸爬上楼梯，见到了我小学里的启蒙老师----华老师。她和蔼可亲，平易近人，没有一点老师的架子。

刚入学时，我们字写得不好看，华老师就在我们的本子上一个一个地写好范字，再发给我们描红；为了让我们把字写得漂亮、整齐，她牺牲了中午的休息时间，在投影仪下一笔一划地耐心教我们。一次，我跑去问她一个不懂的问题，她见一时讲不清楚，便把答案详详细细地写在纸条上给我。她还常常给我们讲道德故事，教给我们做人的道理。华老师是我的思想启蒙师，她用自己实际行动教会我做事要认真、踏实、细致!

十岁了，我遇到了童老师。童老师看起来没有上述两位老师和蔼，也比其他老师要求严格，但他那幽默的话语和丰富的阅历，也足以得到我们对他的喜爱。

每次我们做完《语文补充习题》后，他会精心出一份更有深度的试卷或搞些古诗文、百科知识的竞赛等，让我们接触课本外的知识，让我们了解知识的海洋是永远无边的。他还经常声情并茂地朗读精美诗句、散文，让我们抽空多习作、多读名著特别是人文方面的好文章。正是童老师悉心的引导，才让我体会到阅读的快乐，愈阅读愈快乐，愈阅读愈感觉大千世界的奇妙无穷。

老师，是老师，无私地把知识和道德的种子播撒在我的心田，是老师，改变了我!

8老师改变了我

在我们的身边，有很多默默关心着我们的人，而我们却感觉不到。人们习惯从一些表面现象评价一个人的好坏，却往往忽略一个人的内在。还有些人喜欢听那些阿谀奉承的语言，却常忘记了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯这些类似的错误。

以前，我总认为我们的老师对我很严厉。老师的一个眼神，一句轻微的话语都让我觉得很不自在。我们班是前后倒位子的，每一次轮到我坐前排时，我就格外的小心，生怕被老师批评，因为我的一举一动都在老师的眼皮低下，我总担心哪天犯错，惹老师不高兴。

后来，发生了一件事情，让我改变了我对老师的看法，也让我明白了老师的苦心。

那一天，老师像往常一样，走到我面前，翻开我的作业本。突然，她皱起了眉头，我一下子变得紧张起来。她的目光停留在一道题上，过了一会儿，她用手指住了其中的一道题让我看。那是一道很简单的题，我却粗心大意做错了，我真后悔老是改不掉自己的坏毛病。我想，这次又让老师抓住我的小辫子，她指不定怎么说我呢？没想到，她只轻描淡写地说了一句：“你现在已经是六年级的学生，做题不能还像低年级那样粗心了。”我抬起头，看见的的是老师那担心的眼神，那眼神里没有责备，有的只是母亲对迷路的孩子的那种深深的担忧。这是我第一次和老师对视，只那一刹那，我就否定了自己过去对老师的看法。原本以为老师在我们学生面前是高高在上的，而实际上，他们离我们是如此之近，就像父母和孩子的关系一样，水乳交融，密不可分。

从那以后，无论对爸爸妈妈的教育，还是对老师的谆谆教诲，我都能坦然面对。每当我做错事的时候，我不再觉得身边的人对我有看法而有抵触情绪。相反，我总是积极想办法去解决错误。因为我的身边都是关心和爱护我的人，有了他们的提醒和督促，我的人生路会走得更平稳、。更扎实。

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