心愿、书伴我成长、成长的烦恼五年级作文
心愿
每个人过生日的时候,人们都会对过生日的人说:“许个愿吧!”在这个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好生活的希望与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的空气也就一口接一口。不断的心愿,不断前进的人生与痛苦。
上幼儿园时的我,总是希望每天有糖果吃,几乎每天放学都缠着妈妈,让她去给我买糖果。我还幻想拥有一间糖果屋,“糖果屋”就成了我五、六岁时候的心愿,这个心愿太幼稚了,但它是甜的,因为那个幻想“糖果屋”的小男孩毕竟只有五、六岁。
时间的的轮胎不停地转动着,那甜甜的心愿渐渐的没有啦了。九岁那年,我已经是一个三年级的男孩子了。当我从老师那里得知,有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐,于是我又有了心愿,这个心愿是让中国所有不能上学的小朋友体验同学之间的互帮互助,让离开校园的同龄人重回课堂——所以,我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的,就这样,我那甜甜的心愿由伟大的心灵代替着,我在这些心愿中长大了。
时间的轮胎继续转动着,每年的四个季节就像照相机咔嚓的一声一瞬间就没啦,如今我已经十一岁了,我不再幻想有糖果屋,不再幻想为资助贫困又困难的小朋友资助学费的小朋友啦。我的心愿也发生了大变化,这个心愿很现实,很成熟:我要自豪地踏入名牌学校大门,因为我已经懂得了用知识可以改变命运。
我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我坚信:“这不是梦!而是每个人都有的心愿。所以我一定会好好学习的”。
书伴我成长
从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命。但我也很喜欢看书使我倒霉,使我幸福,使我开心。书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。
汉代学家刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”但是,我们也不能死读书。应该从书中吸取知识和营养。
书可以提高我的写作水平提高阅读水平,从小我就一有空就捧着十万个为什么、格林童话看。到了老师让我们写作文的是后还可一摘抄里面的好词好句。
读书使我增长知识,开阔视野,记得小时候,我有很多疑问,比如:木板为什么会浮在水面上?小鸟为什么会飞?等等......上了小学书就像我的老师,帮我解决啦这一切。让我感到它就像我的随身携带的小老师。渐渐的我感受到读书的好处。
有时候我会常常因为和同学们吵架而生气,生气的时候我会翻开我的漫画父与子,里面的事情每次都能让我哈哈大笑。我有时还会看看对学习好处的书比如:作文起步、十万个为什么、数学王国、举一反三。这里的书能帮我解决一些很难的难题。
书是我们的好朋友,也是我们的老师。读书就像与一位高人谈话,让好书伴我们成长,奋发向上。
成长的烦恼
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……每当听到三年级唱这首歌的时候心总是算溜溜的。小时候我很想长大,因为长大不必被妈妈责备,不必听爸爸妈妈唠唠叨叨的话语。
在家里,我要充当乖乖男的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个男子汉而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:男孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,已经可以倒背如流了。妈妈只不过是在出门前嘱咐我罢了。
在学校作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。烦恼不是一两天就可以没有的,烦恼是一个机器每次都会有。每个人都会有烦恼,小孩有小孩的烦恼,大人有大人的烦恼。
成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!成长的烦恼。
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