高中留在心底的温暖作文

文章 2019-07-03 10:16:13 1个回答   ()人看过

导语: 对不起,时隔多年,记忆里的你样貌都已模糊不清。但是,你给过我的那一份温暖,我却未曾遗失。小编收集留在心底的温暖作文,欢迎阅读。

第一篇:留在心底的温暖

手机里传来一声:“记得带厚衣服去学校,别又感冒了,我是不会给你送衣服的。”我不耐烦的回了一句:“知道了,知道了。你说了这么多烦不烦呀,我挂了哦。”一说完,我便按下屏幕上的红色按钮。边收拾地上被打碎的碗,边想,立冬后天气没怎么变化,现在我只穿两件衣服就很暖了,再穿岂不热死了,箱子又被塞满了衣物,还是不带的好。

我又拿出了双棉拖鞋塞进箱子,赶忙拉着箱子去乘公交车。到学校后,安然度过了周一、周二……

到周二放学时,于老师站在讲台旁,告诉我们明天要大降温的消息。我开始暗暗担心起来,我只带了些单衣,明天会不会很能呢?不过又想到宿舍里还有件马夹,应该没问题的吧!

到了周三,只除中午吃饭时下了楼被迫享受了阵阵冷风后,余下时间内我都窝在教室里,在有散发着热的同学们的教室里,即使教室很大,可同学们使她变得温暖起来!

到了周四,化学课与体育课调换,呆在操场上,虽然阳光灿烂,但旁边栽种的树木沙沙的抖动,有时看上去像被挖了一块似的,我只能瑟瑟发抖在一旁。

其实,原本我是打算打个电话给妈妈的,只需走到门卫处就可以完成,我下楼的次数也还多,可我看了看就上楼了。妈妈说不送的,她回来看到我干的蠢事,肯定会很生气的……

为我这体质的柔弱,我极其有幸的感冒了,不仅鼻子塞,喉咙也不舒畅。课上,我总是咳来咳去的,或者从课桌里抽出几张纸。虽然被扰乱的是我自己的效率,对别的同学没什么骚扰,但我总觉得在课上发出这样的声音已经扰乱了人,所以只能下课后多接点水喝,以减少嗓子的不适。

放学后。走在校园里,手已经被冻僵了,清冷的风呼呼的刮着,似乎刮到我的心里。

吃完饭后,我计划去小店买支荧光笔,但在付钱时我却发现身上没钱,我的脸顿时热热的发烫,我小声的对店主说:“能不能把它放这儿,我去宿舍拿一下钱求过来买?”原本以为我会看到鄙视的一面,却没想到她的脸上充满笑意,和蔼的对我说:“去吧,我就放这儿。”

我急忙赶回宿舍,却发现钱不在,似乎落在教室里了。突然一个大的蓝袋子进入我的视野中,里面是一床被子、一件外套、一包药。

我吸了吸鼻子,慢慢的把东西都拿出来,换上那件充满温暖的大衣,心里暖暖的。收拾好后,急忙跑去教室,拿钱去买笔,。到小店后,我发现那只笔还在那儿,她依旧坐在哪儿。我赶忙把钱递给她,小声的说了声:“谢谢。”

世上的温暖如斯之多,我们要珍惜并感恩这些直达心底的温暖。

第二篇:留在心底的温暖

“把我的语文书送来,奶奶。”我喘着粗气说,话音刚落,我扔下传达室的电话掉头往教室狂奔,也不知道她听到没有,还好,我没有迟到。

坐在位置上的我心神不宁,根本没心情听课。突然,我意识到一件非常严重的事情,奶奶根本不识字,她怎么从我的书堆里准确无误地找到语文书呢。这下完了,等会语文公开课我该怎么办?老师不会当面批评我把我当反面教材吧。闭上眼睛,我已经想象到那惨不忍睹的画面了。

这下我的心思已经完全不在课堂上了,我时不时转过头去看墙上的钟。既想时间快点,让我再去打个电话。又想时间慢点,让那节公开课迟点到来。

“叮叮叮。”下课铃一响,我抓紧每分每秒再次跑向传达室,我攥紧的手心不停地冒着冷汗,只是隔了一道铁门,门内一大群同学们追逐打闹,好不热闹。而门外空无一人除了那位来回踱步的老人。

我向值班的王爷爷说明了情况,他十分和蔼,放下手中端着的热茶杯,为我开门,当他看到门外的老人时也有些惊讶,显然,一直坐在空调房里的他并没有看见门外的人。

一阵冷风吹过,我不禁打了寒颤。还没等我开口问她来了多久,她把抱在手中的塑料袋打开,拿出一件笨重的厚外套,“今天降温了。早上摆那的衣服你怎么没穿呀,快换一下。”其实早上我是故意视而不见的,因为那件外套厚重肥大而且“其貌不扬”,我开始寻找理由:“你也没有穿那件呀。”“我准备要穿的,出门的时候忘记,回头拿又怕来不及。”她一边说着一边帮我换下单薄的外套,果然十分御寒,好像又回到了刚才的空调间,使我一下忘记了寒冷,我好像忘记了什么正事:“我的语文书呢?”“应该在这里吧。”她的声音降了一个音调,显得没有自信。我在一堆书中来回的翻找。“你看是这本书吗?”她举起一本说。我抬起头满怀希望地看着,“没错,就是它,太棒了!”我像是瞬间得到了解脱,心里一块大石头终于落下了。“其实你把书交给传达室就好了。”“可我不知道你在哪个班。”“书上写了。”“那以后我知道了。”“我争取这是最后一次。”说着,上课铃响了,我向她挥手说再见,转身抱着书跑回教室。穿了这件衣服好像风见了我都要绕道而行。越跑越暖和,暖到心里。

那是小学四五年级的事,当时到我只因穿了一件御寒的衣服感到温暖,得到我的语文书感到温暖,却忘记了带给我温暖的那个人。后来回想起这些经历,才感受到这份来自她的无私的爱,温暖我的内心,温暖我的回忆,我已经把这份温暖藏在心底。

第三篇:留在心底的温暖

对不起,时隔多年,记忆里的你样貌都已模糊不清。但是,你给过我的那一份温暖,我却未曾遗失。——题记

奶奶隔壁搬来了新租户。我偷偷瞧过一眼,是个三十出头的女人。没人知道她从哪儿来,会在这里呆多久。

奶奶叫我不要跑去玩,她看不惯新租户的样子——总是随随便便地裹着一件厚睡袍,头发被乱七八糟盘起来,脚上永远趿着一双拖鞋。但奶奶总是不陪我玩耍的,所以我总是偷偷去看新租户刺绣。她绣的好极了,一针一线都蕴藏着她的情感,所以绣出来的东西跟活起来了似的。这纤细的技艺与她随便的外表形成鲜明的反比,我对她充满了好奇。

有一次我扒着门框往里瞧时,她看见了我,挺惊喜的样子,招招手示意我过去。我犹豫了一下,奶奶的话在脑中一闪而过,但我看着她善意的目光里浮动着的柔软的光,还是朝她跑去了。她笑得灿烂极了,不似一般大人脸上总挂着生硬的面具。她说:“你好呀,小朋友。陪我一起看会电视吧。”

至此,我们的友谊开始了。

每天饭后的散步成了我最期待的事。我总是与她并排走着,有时我们都不想说话,有时我絮絮叨叨地讲,她认认真真地听。我感受到了从未有过的尊重,就好像我与她同龄似的。

一次散步时,我不慎跌倒,攀着她的手臂站起来时,我突然大哭起来,她不知所措地站在那,小心翼翼地问:“你怎么啦?”我还是大哭,哭了好一阵子,我终于好些了,只“呜呜”地小声地抽噎着。她于是把我背起来,安安静静地继续走。我贴在她暖和的睡袍上,看着一点光都透不出的漆黑天空,十分踏实。她又问我:“你怎么啦?”我有些不好意思,贴在她耳边小声说:“我想我爷爷了。”“那就想吧。”她的声音在凛冽的寒风中依旧坚定。我吃惊地瞪大眼睛“书上说,不要沉迷于往事,要乐观。”“你这哪算沉迷啊。”她失笑,但那笑声更像一声长长的叹息,我想起她孤身一人,独在异乡的苦楚了。我想她一定是个有故事的人。她又变戏法似的递给我一个塑料袋,我接过,一手的温热——一个烤红薯。“暖和吧,一边捂手一边吃了,心情就好了。”她笑嘻嘻地说。“都被风吹凉啦!”我强忍着眼中翻涌的泪花。怎么会不暖呢?都暖到心底去了。

我至今仍想知道她的故事,也许我都这么大了,她已经可以讲给我听听了。

但终究是无望了。

她随着那个夜晚,一起消失在我的记忆长河中,也许我于她亦是如此。

但我依旧能够寻着那一份温暖,重拾记忆里那份感动。

谢谢你,来到过我的成长。

第四篇:留在心底的温暖

“把我的语文书送来,奶奶。”我喘着粗气说,话音刚落,我扔下传达室的电话掉头往教室狂奔,也不知道她听到没有,还好,我没有迟到。

坐在位置上的我心神不宁,根本没心情听课。突然,我意识到一件非常严重的事情,奶奶根本不识字,她怎么从我的书堆里准确无误地找到语文书呢。这下完了,等会语文公开课我该怎么办?老师不会当面批评我把我当反面教材吧。闭上眼睛,我已经想象到那惨不忍睹的画面了。

这下我的心思已经完全不在课堂上了,我时不时转过头去看墙上的钟。既想时间快点,让我再去打个电话。又想时间慢点,让那节公开课迟点到来。

“叮叮叮。”下课铃一响,我抓紧每分每秒再次跑向传达室,我攥紧的手心不停地冒着冷汗,只是隔了一道铁门,门内一大群同学们追逐打闹,好不热闹。而门外空无一人除了那位来回踱步的老人。

我向值班的王爷爷说明了情况,他十分和蔼,放下手中端着的热茶杯,为我开门,当他看到门外的老人时也有些惊讶,显然,一直坐在空调房里的他并没有看见门外的人。

一阵冷风吹过,我不禁打了寒颤。还没等我开口问她来了多久,她把抱在手中的塑料袋打开,拿出一件笨重的厚外套,“今天降温了。早上摆那的衣服你怎么没穿呀,快换一下。”其实早上我是故意视而不见的,因为那件外套厚重肥大而且“其貌不扬”,我开始寻找理由:“你也没有穿那件呀。”“我准备要穿的,出门的时候忘记,回头拿又怕来不及。”她一边说着一边帮我换下单薄的外套,果然十分御寒,好像又回到了刚才的空调间,使我一下忘记了寒冷,我好像忘记了什么正事:“我的语文书呢?”“应该在这里吧。”她的声音降了一个音调,显得没有自信。我在一堆书中来回的翻找。“你看是这本书吗?”她举起一本说。我抬起头满怀希望地看着,“没错,就是它,太棒了!”我像是瞬间得到了解脱,心里一块大石头终于落下了。“其实你把书交给传达室就好了。”“可我不知道你在哪个班。”“书上写了。”“那以后我知道了。”“我争取这是最后一次。”说着,上课铃响了,我向她挥手说再见,转身抱着书跑回教室。穿了这件衣服好像风见了我都要绕道而行。越跑越暖和,暖到心里。

那是小学四五年级的事,当时到我只因穿了一件御寒的衣服感到温暖,得到我的语文书感到温暖,却忘记了带给我温暖的那个人。后来回想起这些经历,才感受到这份来自她的无私的爱,温暖我的内心,温暖我的回忆,我已经把这份温暖藏在心底。

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