空中的老师作文

自古以来，人们都向往着能像鸟儿一样自由的在蓝天上飞翔的理想。

鸟儿拥有灵巧的一双翅膀，能在天空中随心所欲的飞翔，那是多么美好的事情啊！终于，人类实现了这个愿望。

在春秋战国时期，人们认真研究鸟类的飞行原理，利用空气流动，发明了纸鸢——也就是今天的风筝。后来，人们利用空气流动，模仿鸟的造型，发明了最早的飞行器。

现在，科学技术不断提高，人类把飞机的速度大大的提高了几十倍，甚至几百倍，虽然飞行的速度提高了，但机翼却因剧烈抖动而破碎，造成了机毁人亡的惨祸。人们为了不让再次发生这类的`惨祸，绞尽脑汁。其实倾听早就解决了这个问题，每只蜻蜓翅膀的尾端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这些，科学家就不用非那么多力气了！

我们的老师是无处不在的，人们模仿动植物，发明了许许多多的科技，实现了一个又一个的梦想。我相信，不久的将来，我们的国家一定会变的更强大。

【空中的老师作文】相关文章：

1.“悟空”老师作文

2.老师的心中的作文

3.小学作文：我眼中的孙悟空

4.生活中的老师作文

5.我们眼中的老师作文

6.我眼中的孙悟空作文

7.我心中的孙悟空作文

8.我眼中的孙悟空初中作文

9.初中的老师人物作文

 ()   () 

本文标签：

[!--temp.ykpl--]