我与春风的散文

那时，我还不到十岁吧？可是，我见了村里的人们，总觉得有句话才行，要不，就会觉得过意不去。可能也是因为这个，有人跟我父亲说：“你这个孩子不错，连那谁谁都说这个孩子长大了会有出息。”（其实，我哪里有什么出息，还不是整天闲散着做不出一件能让自己满意的事来。）

“那谁谁”其实是我同族的一个老二哥，算得上方圆里的“明白人”了，所以不少人一说起什么事，有时都会说是“那谁谁”说的。这好像我们平时写文章总愿意写道“孔子云”或是“鲁迅说的好”一样，因为这样更有说服力。而对于我幼小的心灵则更是一种光明的启迪，我就会努力地做好自己，也会很尊敬我的那位老二哥。

这大概是最初的让我能铭记的鼓励了，可以说，它对我的人格走向起着关键的督促作用。再后来影响到我生活的鼓励就是来自于一位我初中的语文老师。我打小就喜欢作文，也曾经被老师几次把作文当作范文来读，但是，来自于我这位初中语文老师的鼓励则是转折性的。

记得那一年已经是初三了，我们学了矛盾的一篇叫作《白杨礼赞》的文章，老师让我们效仿着写一篇，我就写了一篇叫“家乡赞”的小作文。我写作文有一个特点，那就是一定要写出自己的真情实感来。也许是和这有关吧？我的作文被被老师在两个平行班里当作范文来读了，并且在作文本发回来时，后面的批语是：“中心突出，感情真挚，有写作特点。继续努力，定有成就。”这几句话基本就是原话，因为我当时是偷偷地看了一遍又一遍。

老师的一份赞誉，也许是不经意间的，或许他已经忘记了当年对我的鼓励，可对于我，确信会影响我的一生。从那以后，我对文学产生了莫名的兴趣，一个“文艺青年”就这样“诞生”了。

我或许并不是一个容易让人讨厌的人，再后来的生活中总是有人不经意间给我很多的赞誉，这让我很有自信，凡事就会认为自己能行，这种心得，我想也不是我一个人如此吧？

很多人都知道，孩子是需要在赞誉声中长大的，就是我们中年人也仍然需要来自于赞誉的支持，任谁都会在赞誉面前心花怒放，哪怕他不在脸上表现出来，也会对被赞誉的事情产生极大的兴趣。

然而，也不是所有的赞誉都可以让人进步的，这会让我想到关于古代的皇帝。皇帝每天都会生活在三呼万岁的歌功颂德中，久了，就容易听不进批评的话，更有人用很讲究的方法来吹捧皇帝，这让他分不出真假，也让我们在古代的那么多的皇帝中，很难找出几位思想清楚的好皇帝来，唐太宗和魏征就是因为一个能接受一个敢批评而被流芳千古了。

我们一般人也一样，或许有时会因为某件事情做得好了，赞誉就铺天盖地而来，这就需要有一个清醒的头脑了，适当地让自己冷静下来在这时就变得相当重要了。这让我想起了去年我种的一小块绿豆，因为想让它多结些籽粒，就狠命地用了农家肥。绿豆苗们也不让我失望，就长成了近一米高，可是它们却忘记了要结出绿豆来。赞誉也一样，多了，一样会让人忘了自己该要的是什么。

这些日子春天的脚步又近一些了，不时的就会起来一阵阵的春风，让人感到温暖、和煦，榆树和杨树的芽苞也大了很多，我想，大地上所有的生机都应该感受到这春风的暖了吧？这就是最好的鼓励，它只惊动你一下，然后，你就会想到嫩绿，想到花开，想到一个生机勃勃的大地，所有的生命就会因此做出不懈的努力。

因此，我愿与春风相伴。

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