给家长的一封信怎么写
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。以下是小编收集的给家长的信，欢迎查看！
给家长的一封信1
尊敬的家长：
您好！
为了让您的子女能度过一个安全、愉快和有意义的假期，现将我校放假安排向您汇报，并提出假期活动建议，同时，我们将本学期的安排报告家长，请您配合学校做好有关指导教育工作。
我校国庆节、中秋节放假时间为10月1日至10月8日，学生可于开始放假日前一天下午放学后离校，寄宿生于10月8日(高三年级宿生4日)19:55前返抵学校(20:00在课室自习)。9月25日下午放学后，寄宿生可回家度周末，26日(星期六)选修课暂停，9月27日（周日）补上星期三的课，10月10日(星期六)补上星期四的课，课后宿生回家度周末，宿生于11日19:55前返抵学校。
国庆节后，学校开始按新的作息时间上课，上午上课时间不变，第6节上课时间改为14:40（走读生14:15至14:35间进校），第8节下课时间为17:05，晚自习时间为19:00－22:00。持本学年晚修生证的走读生应于18:55前到校，22:00－22:15间离校。星期一至星期五上课期间，未经年级组长批准，晚修生到校晚自习不得迟到、早退或缺勤。没有晚修证的走读生晚上不能在校逗留。
10月30-31日(星期五、六)两天学校将举行第55届校田径运动会，要求全体学生在校，参加校运会及相关服务工作，当周星期五的课和星期六的选修课全部暂停，星期四、五的晚自习正常进行，学生在星期六下午(约17:00)比赛完毕后放学。
11月(暂定1日出发)高二年级学生将到清远参加一周的农村社会实践活动，要求全体学生参加。因身体原因无法下乡的，应在10月9日前持书面申请及市级以上医院证明到年级组长处请假，经批准后，方可不参加。10月21日(星期三)下午将召开高二年级家长会，学校就学农有关事宜向家长汇报(时间以年级家长会通知为准)。
中段教学检查时间：除高三以外各年级为11月9-11日，高二年级为11月16-18日。
初二、初三及高二年级家长时间为11月25日(星期三)下午。起点年级家长开放日定于11月27日(星期五)举行，上午家长可以到校听课、听家庭教育指导报告及咨询活动，中午可与孩子在学校饭堂共进午餐，下午参加年级和各班的家长会。家长会时间以年级发出的通知、请柬为准，欢迎初一、高一学生的父母亲同时参加开放日活动。
12月13日(12月份的第二个星期日)是“附中日”，上午安排有一系列活动，学校要求学生返校参加活动及服务工作，其中，高一年级全体学生还参加当日上午在各班课室开展的“追寻附中人的足迹”活动(与优秀校友座谈)。
12月30日晚上举行“青春旋律”艺术节晚会(计划21：30-21：45结束)，经家长同意，走读生可以返校参加活动。返校走读生须于19：00前进校，21：30后可以离校。31日(周四)第6、7节举行辞旧迎新主题班会，结束后学生回家度元旦假，宿生于元月3日19：55前返校(留校宿生离开宿舍)，保证20:00在课室自习。
2010年1月4日(星期一)15：45，高一年级学生在体育馆参加理想信念与爱国主义专题教育活动(《当代青年的责任》)，欢迎家长前来指导(自觉在学生座位后面就座)。
期末考试时间定在1月25~27日(星期一至三)进行，星期四至星期六12：00之间安排学生个人总结、师生交流、法制教育、散学典礼、假前教育、期末大清洁，然后宿生退宿离校度寒假。期末讲评、总结等非常重要，未经学生处特别批准，不得提前离校。下学期非毕业班开学注册日是2月21日(农历正月初八星期日)上午。
每个学期中段考后，我们都将举行家长会(具体通知由年级组另发)。
根据国家和教育行政部门的法规和学校制度，寄宿生请假回家，必须征得家长同意，因此，没有您的同意，我们不会批准学生回家。学校规定：凡请事假外出培训学习、比赛、交流等超过一个月的，必须作出必要的学业发展保证，并获得教学处批准。
国家法规规定：未成年人不得进入网吧、游戏机室，不得夜不归宿。希望家长指导子女做好假期计划，教育子女不涉足不适宜中学生活动的场所，遵守社会公德，当守法公民，做文明中学生，做高素质现代人。希望全体同学妥善安排好假期学习与生活，多读些有益的书，多进行一些健康而有意义的活动，特别要重视安全问题，避免到危险的地方游玩，饮食、娱乐时间与方式要适当，交友要有度，严防被骗。
近期甲型H1N1流感时有发生，而且主要发生在学生群中，有些学校因此还停课。为了防控甲流，学校根据上级有关文件精神，成立了专门机构，制定了相关制度，采取了一系列防控措施。我校是一所寄宿生占多数的学校，防控甲流显得更加重要，还望家长们大力支持。学校要求：发烧(体温37.5度以上)的学生一律离开班级(到医院就诊、回家或隔离)，凡发烧的学生自觉申报、自主隔离、自觉治疗，发烧学生在退烧两天后，持医院相关证明到校保健室检查后，才能回到班级向班主任报到。每位学生都应本着对他人负责的态度，如实报告身体情况，发烧患流感自觉隔离和治疗，请家长务必配合我们的工作。
放假期间学校值班电话：**。值班时间：8:30-11:00，15:00-17:00。
祝您和孩子共同度过欢乐祥和、愉快充实的周末和假期！
此致
敬礼
给家长的一封信2
尊敬的家长：
您好！你们是今天的主角，我代表学校首先感谢今天来参会的可亲可敬的家长们，是你们对我们学校工作的支持与关心，对孩子生活上的照顾，学习上的鼓励，使我们师生能够得以全身心地投入学习和工作中，感谢您给我们送来了你们优秀的孩子，看着孩子们一天比一天懂事，一天比一天能干，作为老师，我们真的很欣慰。当然有时他们也会给我们带来意想不到的烦恼。更高兴的是因为孩子，我们走到了一起，有机会共同分享着他们的成长过程。在此对您和您的家庭表示最诚挚的问候！我们殷切地期待着您一如既往的热心关注与大力支持！
这一个学期，我们重点培养的是孩子各方面的习惯。
1、细致作业习惯，培养学生专心学习、用心学习、静心学习的习惯。
2、讲卫生的习惯。逐步培养孩子不乱扔纸，看到纸屑后主动捡起的卫生习惯
3、培养学生自我保护意识。
我校一直本着安全第一的原则。加强学生的安全知识教育，提高学生的自我保护和防范行为能力是学校的一项重要任务。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。家长们都希望孩子健康成长，但有的家长却又不知道怎么教育孩子，要树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境。为了您的孩子，请您配合老师做到以下几点：
1、我们将会通过家校联系平台将每天的作业告知你们，请各位家长密切关注孩子的学习情况。
2.严格要求。全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。要求；千万不要不分是非，为孩子护短。
3、以身作则。家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，正处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
家长朋友，你们把孩子送进学校，交给我们，也就交了一份责任，一份义务，老师对学生的心情和各位家长是一样的，我们会将您的孩子视同己出。教育是一件缓慢而美丽的事业，我们有足够的耐心和信心，希望您更是如此。我们深信：有了这样的沟通和交流，我们对孩子的教育一定会更加得心应手。
祝您及您的家人工作顺利！万事如意！愿您的孩子在刘老庄小学幸福、健康、快乐地成长！
此致
敬礼
给家长的一封信3
尊敬的家长朋友们：
您们好！
教育两个字在不同人眼中轻重不一，但是我们的孩子在我们心中是最重要的。我们的理解中，教育最基本的原则是：培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。
低年级学生刚进入小学，很多行为习惯还未定型。一方面，他们习惯了幼儿园玩玩乐乐、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，刚度过了两个月自由随意的暑假，因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的行为习惯就显得尤为重要。小学低年级阶段也是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的行为习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。
低年级孩子应该具备哪些良好的学习、行为习惯？下面为亲爱的家长们简单罗列以下几点：
一、集中精力做事情的习惯
无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。孩子放学在家应给孩子创造一个良好的环境，如做作业时只能做作业，作业完成可以适度玩游戏或者看电视。
二、培养孩子良好的阅读习惯
作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。
三、培养孩子认真书写的习惯
不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。所以，从低年级开始就得训练写字，简单的数字、笔画都可以鼓励孩子尽量写工整，端正。
四、培养孩子养成有条理的习惯
学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
五、培养孩子独立解决问题的习惯
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
六、培养孩子爱提出问题，学会思考的习惯
每个孩子对这个世界很好奇，孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋，要重视孩子提出的问题，鼓励并积极帮其解答疑问。假如孩子最初问你为什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽视孩子的好奇心，慢慢的孩子就不会再向你提问了，孩子的观察能力，思考能力就扼杀在你的手里。对于家长自己也不知道答案的，可以通过查找资料等方法来解决。每位做家长的都应该多鼓励孩子提问题，孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的。
此外，还应培养孩子按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。
总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事。请大家记住一句话：教育是等待！养育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢长大！父母纠正孩子的不良习惯需要的是什么？那就是持之以恒、坚持不懈的织网精神！家长是孩子的引导者，更应该是陪伴者。让我们一起为孩子创设一个良好的成长环境和教育氛围，为他一生的健康发展奠定一个良好的基础！
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