小学一年级必学唐诗

1 、《江南》乐府民歌

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2 、《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3 、《咏鹅》骆宾王(唐)

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌，

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

4 、《风》李峤(唐)

解落三秋叶，

能开二月花。

过江千尺浪，

入竹万竿斜。

5 、《咏柳》贺知章(唐)

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

6 、《凉州词》王之涣(唐)

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山，

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

7 、《春晓》孟浩然(唐)

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

8、《鹿柴》王维(唐)

空山不见人，

但闻人语响，

返景(yǐng)入深林，

复照青苔上。

9、《古朗月行》(节选)李白(唐)

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

仙人垂两足，

桂树何团团。

白兔捣药成，

问言与谁餐。

10 、《早发白帝城》李白(唐)

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

11、《别董大》高适(唐)

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

12、《悯农》(其一)李绅(唐)

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死!

13、《悯农》(其二)李绅(唐)

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

14、《江上渔者》范仲淹(北宋)

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

15、《村居》高鼎(清)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

16.、《梅花》 王安石(宋)

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

17、《七步诗》 曹植(三国)

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急?

18、《相 思》 王维 (唐)

红豆生南国， 春来发几枝?

愿君多采撷， 此物最相思。

19、《秋浦歌》 李白(唐)

白发三千丈，缘愁似个长!

不知明镜里， 何处得秋霜?

20、《竹里馆》 王维(唐)

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

阅读延伸：古诗文背诵方法与技巧

一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。

二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。

三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。

此外，学生自总结自己背诵的经验和方法。按照遗忘的规律及时巩固。把我记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。

 ()   () 

本文标签：

[!--temp.ykpl--]