一年级日记小燕子

导读：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面小编为大家带来一年级写小燕子的日记大全，希望能帮助到大家。

小燕子（一）

今天一大早，一阵唧唧喳喳的叫声把我从梦中吵醒。睁眼一看，天啊，真是稀罕事－－－两只小燕子不知道什么时候从小窗那里飞进了我的房间。

我还是头一次这样近距离看小燕子，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圆圆的，亮晶晶的，东瞅瞅，西望望，看见我一点都不怕，居然还敢在我的头上飞来飞去。不时唧唧喳喳的叫上一阵，好象在交头接耳：“这个家环境不错，这个家的小主人看起来是不会伤害我们的，我们就在这里安家吧。”

我忘记他们是第一次拜访我们了，大声喊爸爸妈妈来看小燕子，不料，两只小燕子听到我的喊声惊慌地对望了一下，倏地一下飞出了小气窗。速度太快了，我只来得及看到两道黑影。我正在懊恼的时候，一只小燕子又探头探脑犹犹豫豫地落在小气窗上，看看没有什么情况又飞了进来，接着另一个小燕子也飞了进来。这回他们的胆子大了点，不时看看我，还是唧唧喳喳地叫着，好象在说：“小朋友，快起床，该上学了。”哈哈，一定是想让我早点走，他们看上我的屋子了。

我是希望他们在我家筑窝的，这样我就多了两个朋友，我就不孤单了。时间长了，说不定我能学会燕子的语言呢，那多好啊。

小燕子（二）

今天的早上，我看见几个好朋友在喂一只小燕子，我便跑过去凑热闹。这是一只十分可爱的小燕子：小巧灵珑，仿佛刚长大不久；乌黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圆圆的眼睛透亮灵活,带着几分惊慌，看看这个，又看看那个。奇怪了，小燕子的羽毛已经丰满，可它在地上拍打着翅膀，就是飞不起来。我问大家，有一个同学说：“刚才，这只燕子被子一个男生玩掉了几根翅膀上的羽毛，它不能飞了，那个男生就把它给了我们。”原来是这样啊。

一上午我们都守护这只燕子。又是捉虫又是喂水。到了中午，我们要回家了，把这只受伤的燕子放在谁家呢？大家争来争去，我说，我家地方宽，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子带了回来。我用手绢和小木棒做了一个窝，把它放在里面。然后又给燕子喂了米和水。下午我又到外面找了几条小虫给它吃。小燕子吃饱后，似乎睡着了。我也上床睡觉。一觉醒来，再去看小燕子，它扑打着翅膀，正在屋里飞来飞去呢。啊，可爱的小燕子又能回大自然了。我把窗子打开，小燕子一下子就飞了出去。它越飞越高，越飞越远，很快飞进了远处的一片树林。

我把这个消息告诉了伙伴们，她们大呼小叫着高兴了好一会儿呢！

不知道可爱的小燕子现在在哪里，一定非常自由快乐吧！

小燕子（三）

今天我又回老家了，一进家门我就兴奋的喊奶奶。突然看见阳台上有一个燕子窝，我好奇地问奶奶：“奶奶，上个星期还没有，这个星期怎么这么快就出现了呢

奶奶笑容满面的对我说：”天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!

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