有关于元旦的对联

文章 2019-07-16 08:35:55 1个回答   ()人看过

对联作为一种习俗,是汉族传统文化的重要组成部分。楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播,对于弘扬中华民族文化有着重大价值。下面我们为大家带来有关于元旦的对联,仅供参考,希望能够帮到大家。

有关于元旦的对联

上联:人歌四化金鸡唱

下联:岁乐千春紫燕飞

上联:天开美景春光好

下联:人庆丰年节气和

上联:风吹大地迎春绿

下联:日照人心向党红

上联:六花喜映丰收果

下联:四化欣期大有年

上联:四化宏图壮春色

下联:十亿神州浴朝晖

上联:旧岁扬鞭已跃马

下联:新年折桂再乘龙

上联:旧岁乘风传捷报

下联:新年飞雪送征程

上联:旧岁创千秋大业

下联:新年描四化蓝图

上联:去岁欣欣收硕果

下联:今年跃跃绘宏图

上联:腊梅朵朵迎新岁

下联:瑞雪飘飘兆丰年

上联:神州伟业歌不尽

下联:祖国春光画难赢

上联:国历欣逢元旦节

下联:新春合唱吉祥歌

上联:国运兴隆如旭日

下联:事业发达胜阳春

上联:祖国长天皆丽日

下联:神州大地总春风

上联:登高望九州春色

下联:著力绘四化蓝图

上联:载舞载歌辞旧岁

下联:同心同德贺新年

上联:载歌载舞辞旧岁

下联:自唱自乐迎新年

上联:一代英豪,九州生色

下联:八方捷报,四海增辉

上联:春到田畴绿

下联:蛇来淑景新

上联:除牙难捕鼠

下联:添足便成龙

上联:山舞银蛇日

下联:地披红杏时

上联:龙去神威在

下联:蛇来春意浓

上联:升平岁辞戊辰

下联:盛世春迎已巳

上联:山舞银蛇景

下联:梅香瑞雪春

上联:龙留丰稔景

下联:蛇舞吉祥图

上联:龙人承国运

下联:蛇岁畅春风

上联:龙怀强国志

下联:蛇舞富春图

上联:龙吟山海壮

下联:蛇舞国民欢

上联:龙腾丰稔岁

下联:蛇舞吉庆年

上联:龙腾传捷报

下联:蛇舞兆丰年

上联:龙蛇交替舞

下联:岁月又更新

上联:民逢大有岁

下联:国正小龙年

有关于元旦的对联精选

和顺一门有百福 平安二字值千金 横批:万象更新

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批:欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批:万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批:喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批:吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批:国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批:春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批:辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批:万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批:财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批:家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批:春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批:吉星高照

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批:万事如意

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批:福满人间

五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批:恭贺新春

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批:莺歌燕舞

春花含笑意 爆竹增欢声 横批:喜气盈门

新岁雪梅祖国傲梅夺冠艳; 校园春好健坤少年展鸿 (风华正茂)

庆元旦鸣爆竹五颜六色喜满地; 迎中考创佳绩十拿九稳乐漫天 (壮志凌云)

三年恩情岂能相忘; 零八中考再创辉煌 (心存师爱)

青春舞台共展风采庆元旦; 风火校园更待书声迎中考 (金榜题名)

风雨同在共庆又一新年; 团结一心齐奔零八中考 (圆满胜利)

赞数百良师艺精育才俊; 颂众千学子刻苦求真知 (共创辉煌)

挂灯笼贴对联欢庆元旦; 送祝福兴班级喜迎新年 (人间至乐)

人才济济展健坤风采; 书声朗朗显班级精神 (同舟共济)

严慈师长诲言挚真话旧岁; 青春学子壮志飞扬迎新春 (辞旧迎新)

迎元旦中华民族换新貌; 庆佳节健坤学府创辉煌 (校兴班荣)

文明健坤励精图治新崛起; 品位民校雄姿英发创奇功 (前程似锦)

佳节又元旦天天快乐; 健坤逢盛世步步高升 (欣欣向荣)

五十三人齐心协力共济风雨; 二十六班众志成城同创辉煌 (携手共进)

教师治教不二心团结协作创新; 学子求学必一意勤奋刻苦努力 (品位健坤)( 书村网 www.shucunwang.com )

元旦晚会会有笑笑口常开; 台上艺人人多才才华横溢 (皆大欢喜)

菁菁校园张灯结彩庆新春; 莘莘学子热歌劲舞秀风采 (春光满园)

高歌劲舞庆元旦歌舞升平; 你争我赶创学业勇往直前 (齐乐融融)

元旦才源九州圆; 新春人欣健坤兴 (喜庆元旦)

轻飞曼舞庆元旦; 欢声笑语迎新年 (万象更新)

顶一下 ()  踩一下 () 

 

本文标签:

[!--temp.ykpl--]


友情链接: