关于美文美读的大班主题教案

活动目标

培养幼儿美文美读的兴趣。

锻炼幼儿手指点读的能力。

了解比喻用法。

识字：缀满 变成 珍珠 水珠。

活动准备

板书 生活景物幻灯片 教材

活动过程

1、听教师范读短文，了解短文大意，然后回答问题：短文里说雨后的树是什么样的？小朋友见过哪些种类的树？（培养孩子倾听的习惯，帮助孩子欣赏诵读的美，调动幼儿原有的生活经历。）

2、讨论：小朋友见过雨后的树吗？说说被雨浇过的树看上去怎么样？摸上去怎么样（锻炼幼儿的原有生活经验及口语表达能力。）

3、猜字游戏来识字：“缀满 变成 珍珠 水珠”。观察与想象“水珠与珍珠的相似之处”，了解比喻用法。试着说几个比喻句。

4、游戏：“夺红旗”，分组随师朗读短文，进一步熟悉短文，识字练习。

5、游戏“猜一猜、小孩真爱玩”来识字：“缀满 变成 珍珠 水珠”

6、游戏“找朋友”，找出字卡所对应的拼音

7、配乐有感情地朗读全文。（指导幼儿正确用嗓）

8、观看幻灯片，说几个比喻句，如：太阳象一个大火球······（初步了解比喻句）

活动延伸

画一棵自己喜欢的树木。

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