值日的小学作文

作文经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法本文是小编精心编辑的，希值日的小学作文望能帮助到你！

值日的小学作文篇一

星期二那天，值日生有我，我、吴雨琪、任兴玲，那天发生的事，我被感动了

放学了，同学们都陆续背着书包离开了校园。教室里唯独只有我们三个人，被遗忘在教室里。我们打扫着，因为我那天感冒了，所以也是带着病来上课的，也是带着病来打扫卫生的。过了一会儿，我病情好像是加重了，总是在咳嗽。我面如土色，任兴玲看见了，似风的速度跑过来，急匆匆的问：你怎么了?我回答道：我感冒了，可能我现在病情加重了。那我来替你吧!顿时，我热泪盈眶——因为我知道，她要打扫许多地方，例如：扫第一组、第二组，拖第一组、第二组。几乎整个教室都是她负责。现在，她又要帮我打扫走廊。我现在心里是多么愧疚。

当任兴玲拖到第二组时，我看见任兴玲脑袋上的汗水像乌云密布的倾盆大雨那样。心想：我真不应该生病，害得任兴玲这么累，我真该死呀!

就连现在我也不知道该怎样报答她，唉!

值日的小学作文篇二

又轮到我值日了！我们这一组值日生虽说有四个，但实际干活的只有我和任盈盈，作文 值日。那两位只要老师不在场，就不干活，而且还嘲笑我们俩是“大傻瓜”，我和任盈盈心里别提多委屈了！

活总得有人干，如果我们俩也不干，那就没人干了，教室总得有人打扫呀！否则，第二天肯定会挨老师批评的。我是班里最小的，任盈盈先天性残疾，我们这一对弱小的人面对一大堆活，真发愁！

我们俩商量好先扫地，扫地的活比较轻松，很快就干完了，因为以我们的体力拿扫把还是轻而易举的。接下来的活是擦地板，擦地我们倒能干，可从楼下往楼上抬洗好的拖把就费劲了。拖把浸过水之后，非常重，我们俩都拧不动，就把带着水的拖把放在桶里，俩人一起抬着上楼。我年龄小，没劲；任盈盈的腿不好，行走不太方便。这可难坏我们俩了！为了完成任务，我们决定喊着口号上楼，来给自己鼓劲。但为了不影响别的班级上课，我们的声音很小，只有我们俩能听见，小学四年级作文《作文 值日》。我们就这样喊着号子抬那只沉重的装着拖把的桶，抬一会，歇一会……终于抬到教室门口了！

拖把一旦被弄到楼上，拖地的活就是小意思了，我们俩一左一右地开始干活。等整个教室打扫完毕时，我们已经累得满头大汗、精疲力尽了，但看着我们的劳动成果，我们会心地笑了，因为我们从中体会到了我们合作劳动的乐趣和成就感！

四年级:孙海琳曼

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