秋游回味教学设计

文章 2019-07-16 02:25:02 1个回答   ()人看过

教学目标:

1、情感与态度

通过秋游活动去郊外、去公园、去小山,在家乡美丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山川的美丽。

2、行为与习惯

鼓励学生乐于参加秋游、小调查、小考察等有意义的活动,增强爱护自然资源,保护生态环境,珍爱生命的良好行为习惯。通过秋游小盘点,培养学生注意节俭,不铺张浪费,生活中不攀比的良好品质与生活习惯。

3、知识与技能

在秋游活动中,丰富社会生活常识和自然科学知识,了解家乡的自然风光。通过整理收集的叶片和种子,提高学生的观察能力,比较能力、想象能力和动手实践能力。通过描绘秋色,培养学生艺术欣赏能力和表达力。

教学重难点:

在秋游回味中,通过“盘点”自己所带的东西是多了还是少了,怎样做更好,指导学生“学会生活”,体会节俭.在收集、整理叶子和叶子的活动中”学会学习”,体会成功。

教学准备:

布置学生收集各种各样的树叶。

布置 学生收集各种各样的种子。

一块纸板,一瓶胶水。

活动相关内容的课件。

课时安排:

课时1

备课时间:

20xx.xx.xx

教学时间:

xx.xx

教学内容:

活动(一)——树叶博览会

介绍自己收集的树叶,看看我们收集的叶子像什么?

A、观察叶子的形状,展开想象。如果枫叶像“手掌”,那么银杏叶、马尾松叶像什么?其他采集到的叶子又像什么?

B、观察叶子的边缘有什么不同。

C、介绍树叶 名称、特点等。

互相欣赏美丽的树叶,说说它们美在哪里。

A、比一比,不同品种的树叶有不同的色彩和形态。

B、比一比,同一种树叶也有不同的色彩和形态。

出示课件

秋天的树叶图片或录象(目的是让学生了解更多的树叶,增长知识,陶冶情操,热爱秋天)

4、学生可以在叶片上结上彩线,或用双面胶带粘贴在纸片上,写上一句话,赠送给自己的好朋友。

活动(二)——种子俱乐部

秋天是丰收的季节,各种各样的种子来聚会了,认识一下种子家族的成员。

A、分小组,学生各自展示自己收集的各种种子(果实)。

B、认识认识,这是什么种子,是什么果实。

C、说说种子和它的“妈妈”,介绍采集种子时的情况。

D、观察各种种子或果实的外形,找找它们有什么特征。把特别奇特的种子介绍给大家。

E剥一剥:看看种子里面有什么。

2、说说种子种子家族成员的小故事。

A、种子的名称

B、是怎么得来的

C、这些种子有什么用途

活动(三)——拼图游戏

构思秋天的图画。

让我们用秋天的种子来拼出各种图形、拼出秋天的景色吧!

交流:

我准备用哪些种子和材料拼贴出什么种子画。

我的种子画的名称是什么?我为什么要起这个名称?

我在拼画中克服了什么困难,我有什么“小窍门”?

美丽的种子画展览:

A、让学生把完成的种子画作品张贴在黑板上,办成一个种子画展览。

B、分小组上台赏析学生的作品。

C、评选出最佳的作品,可设各种奖励名称。

教师小结。

课时2

备课时间:

20xx.xx.xx

教学时间:

xx.xx

教学环节:

教学内容:

活动——秋游小盘点

1、回忆:

A、秋游真快乐。

B、你秋游带了哪些东西?在书上空白出画出来。

2、想一想:

A、秋游带的东西谁带多了,谁带少了?

B、带多的同学后来这些东西是怎么处理的?

C、带少的同学的结果是什么?

D、为什么会多带或少带?

E、介绍自己的好经验或吸取的教训。

3、讨论:

A、秋游带写什么东西最合适,为什么?

B、秋游时,我们愿意把所带的东西与同学分享吗?为什么?

C、秋游讲节约,生活不攀比。

把想法告诉同学,或者回家告诉爸爸妈妈。

5、总结交流:在这次“秋游小盘点”活动中,你有什么收获?

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