心灵的春天作文
导语：心灵的春天：饱含着坚强，活力，向上，拼搏，努力，奉献，一切平凡的快乐，都可以铸造完美的心灵之春。以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家参考！
【篇一：心灵的春天】
寒冷的春天过去了，同时迎来了美如天仙的春天。
春天是美好的，春天是美丽的，春天带给我们生机和希望。
就那天我们迎来了一个新春天。我走在百花园里轻轻吹动着，春风，吹起了柳树新生的柳条，柳条就像一双手，轻轻抚摸着你的脸。一阵阵春风吹过，不禁让人心旷神怡。春天的确很美，可美的不只是环境，而是一瞬间的动作。
那天在下课时，我正一个人在走廊上散步，突然一位小女孩映入我眼帘，这是一位大哥哥快速冲了过去，撞到了她，他却像没看见是的冲了过去。另一位大哥哥却扶了起来，说了一声：“没事吧？”这是一个不起眼的动作，可却在我心中牢牢的扎下了烙印，让我感动不已。
我心中的春天不只是优美迷人的环境，还有那令人难忘的一瞬间。
【篇二：心灵的春天】
春天开始在新新的柳色里明朗起来，宁静而活力，憧憬和希望随着春水一起上涨，晴丽的花朵灿烂了整个梦想的世界。伴着《春天在哪里》的乐音，我们踏着绿茵，寻找春天，心灵的温暖。
春天一向来得辛苦，几经冰霜冻结，屡受风沙袭击，当明亮的天光照在坚强的面容上时，孔子可以感受到桃李发芽这强大宽厚如古树的学识礼教，焕发出蓬勃的生命力，这是传知授教的欣慰，温暖让他获得了心灵之春。当我历经艰险的求知（之）难，向着理想步步进军的时候，我也会拥有这种暖意。改：这种暖意从心底涌泉般生出，丝丝滋润着久未春雨的心田。
春天一向坚强向上，生长萌芽。他不断地新生，向着蓝天伸展无尽的绿意，盛放浑身的力量创造奇异的花开。当士大夫屈原冒死进谏，决心以己之力献上血红的春花时，他怀揣着满满的春光：国泰民安，国运昌盛，春和景明，就是他心中最浓丽的春天。为了这么一个无与伦比的春天，他的心灵时刻奋进拼冲，他拥有心灵之春的骨气和精神。改：最骨气和最英魂的心灵之春。但我决心为理想献身，释放所有时，我也会感受到这种快乐的感染，绽放人生的花朵。改：我感到这种凛然的正气浪潮一样把我冲向学海的另一岸。
春天一向快乐活泼，他在鸟儿筑巢的枝头活跃，尽力改变肃寒，他在夹岸绯红的桃花里含笑，试图让世界多一点美艳。他的努力或许在春寒的冷雨中被洗去，或许在突来的暴风里被击垮，但他不断的修补丑陋和寒冷，在苍凉冷漠的世间忙碌穿梭。我有一愚见，陶渊明的心灵上不是春天，他纵使春天一样的恬然乐观，但他总少了这么一点士大夫的勇气和献身改造世态的动力。他有的是安闲的菊花，开在清凉的秋日里。他的性情，不足以创造心灵的春天。
那么，我要怎么拥有心灵的春天呢？
我想我明白了，心灵的春天：饱含着坚强，活力，向上，拼搏，努力，奉献，一切平凡的快乐，都可以铸造完美的心灵之春。
【篇三：心灵的春天作文】
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是一年中最美的季节。一眨眼，鸟语花香的春天就到来了。
我自己也有心中的春天。春天来后，到处是嫩嫩的绿草，草丛中开满了各种各样的花，把草地装点得就像绣了花得绿绒地毯。我走在草地上，感到脚下软绵绵的，非常舒服。草地上还有许多蝴蝶，它们都穿着五颜六色的彩装，或上下飞舞，或在草间歇息。向远望去，有一大片一大片的原野，原野上，果树成荫，红色的果实挂满枝头，就像在绿树上嵌满了无数硕大的宝石。果园上空，还有许多小鸟轻飞漫舞；它们披着色彩缤纷的羽毛，唱着婉转的歌儿。一条小溪穿林而过，延伸到绿色的草地上，从我脚边潺潺流过。溪水清澈见底，流动时发出清脆的声响，想奏这一首动人的乐曲，与小鸟的歌声应和成趣。
在一条条小路两旁，铺满了许许多多美丽的花朵，黄的、白的、红的、紫的，真是五颜六色，姹紫嫣红。尤其是花丛中到处都开满了硕大的罂su花。它是那么鲜艳，红的炫目，黄的耀眼，在阳光的照射下，人们的眼睛都被逼得睁不开了。
这就是春，这就是我心中的春。我不由得发出赞叹：我爱你，心中的春！
【篇四：让春天走进心灵】
“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱着欢快的歌，让我们又迎来美丽的春天。
春天是多么美丽的季节呀！春姑娘提着装满颜料的篮子，来到人世间，把篮子里的颜料撒往各地。
嫩叶被染成了嫩绿色，挂满枝头，那些头年掉光叶子的树枝上就像挂满一个个绿色的小灯笼，让人们看上去就很舒服。小河被染成了清绿色，小鱼在清澈的小河里自由自在，游来游去，它们唱着歌，多快乐。
小草也不例外，它脱下旧衣服，换上了绿油油的新衣服，把世界各地都妆点得更加美好。桃花开了，粉红色的外衣把“她”装扮得更加美丽，蝴蝶在花间翩翩起舞，像一个个婀娜多姿的美少女在花的舞台上表演。
勤劳的农民伯伯们在田里耕种，老黄牛在田里享受着美味的青草。
春天这一个季节是多么的美好啊！它让我们从一个枯燥的世界中走出来，让生活重新开始。
春天是一个鸟语花香的季节，每当我想起这个季节就会回味无比。
春天是充满生机，充满活力，充满激情的季节。它让人们有了希望，感受到春天阳光般的温暖。
春天太美了，让春天走进我们的心灵吧。
【篇五：心灵的春天】
在心底有份阴影，一份在回忆中长大的影子，时刻在提醒我的灵魂。那份已过的岁月；留给我多少的记忆；日子走过了；灵魂远行了，可心中那份珍藏发黄的日记，终究涌流着温馨的芬芳。
春天走来了，踏着那屡翠绿；几屡春风；唤醒春潮的梦乡，在街头的花枝中绽放，醉了几季的花海，突然在这个春天奔放而来。
唯一在枝头绽放的杏花，悄悄躲进了山间庭院，偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艳阳中，在用探春迷恋蝶蜂；在短短的日子里，书写一份纯洁的身影。洁白的化身，灵性的花神；没有牡丹的娇贵，没有桃花的簇拥，更没有桂花的昂贵。只有在自己的春天，静静的绽放；那份属于自我的天空；蓝天；白云；都是圣洁的天使。寒意的春风，吹打着眉梢，也刺疼着心灵，那份独树枝头的灵魂；没有在寻觅绿叶，还是用高傲的身躯前行。
我喜欢杏花；因为她的纯洁；因为它的勇敢；因为它不怕初春的寒意，早早的挂在家门。叩响春天的大门，也许那扇门是梦，是编织梦想的开始，也许、是即将踏入天堂的开端；可一份毅力在促使着心灵，为瞬间的绽放，为一份独守，更为那屡千年的芬芳。用不变的纯洁，感化着世人；书写在唐诗的书签里；陶醉在宋词的花芯上。那屡倾倒的妩媚，摇碎多少花痴，迷恋多少痴情。用那屡淡淡的情，淡淡的纯；淡淡的香；摇乱我的痴心。独树一方枝头，娇媚一片芳心，安静的独守；独守一方净土，走完美丽的归程。留一份淡淡的情感，抛一份妩媚的回忆；读懂春日的你。洒落一份思念，独守一份相思；静静的，静静的，相望远方。那屡吻伤的春风，吹落的花心；飘零的灵魂。
【篇六：心灵的春天】
从懵懂时一直困惑；为什么春天在人们心中，永远是最美好的，为什么不是夏天、秋天、冬天呢？
从小时候起，就经常和一群小伙伴们在一起一块哼唱着一首童谣“春天在哪里呀春天在哪里……”那时候的我，就只知道春天在小朋友的眼睛里。
上小学以后，就在上网时，不经意看到了人们笔下所歌颂的春天，在他们的笔下，春天是多么美好呀！为什么人们都来歌颂春天呢？
而又长大一些，便开始迷恋一些哲理故事，我好像还记得其中一个是：“从前有个小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚：“春天，在哪呢？”老和尚回答他说“春天，在自己的心中。”“我为什么感受不到呢？”“因为你心中无景”
从那时起，我便开始留意起春天了，渐渐的，我了解到了：
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
……
渐渐的我知道了，春天是暖人心脾、是沁凉润透、是酒里飘香、是魂牵梦绕。
现在我知道了人们为什么都要来赞颂春天了！因为，春天代表的是生机、活力、新的开始，春天是万物复苏的季节，是美的季节，是美的享受，我们要抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。
把最美丽的春天的景色装进心灵，让美丽的春天，走进心灵！
【篇七：心灵的春天】
走进心灵，走进去，寻找心灵的春天。
从懵懂时就一直困惑；为什么，为什么春天在人们心中，永远是美好的？
从小，我和伙伴们挽着手，唱着童谣：“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。
孩童，是天真的，是可爱的。可不吗？眼睛是心灵的窗，眼睛里有了春天，心里，也就装着一个春天了。
大一些，我，便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事：小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里。“可我怎么感不到？”“因为你心中无景。”
记得故事下面还写了几行小字，但都记忆模糊了。那时的我，只知道“心中无景，心中，就没有春天。”
从那时起，我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的，知道了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；知道了什么是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；知道了什么是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。
渐渐的，我便知道了：春天，是花开；春天，是草绿；春天，是水涨。
现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。
把美，装进心灵；让春天，走进心灵。
【篇八：触摸心灵的春天】
提起我们的班主任宋老师，我心中便不觉有种温暖而亲切的感觉，眼前会情不自禁地浮现出宋老师那和蔼可亲的笑容和那一双永远都充满信任的眼睛，耳边会响起一句句关怀的话语。正是这些，温暖着我的心，也温暖着所有同学的心。
这段时间，轮到我们班组织升国旗了，挑选参加人员时，大家都纷纷猜想着，新学期的第一次升旗，肯定会选优秀生参加。正当同学们议论纷纷时，宋老师微笑着问：“自从我当了大家的老师，到现在还没参加过升旗的同学请起立。”教室里鸦雀无声，大家面面相觑，这时，几个班上最有“特点”的同学漫不经心地站了起来。打量着他们，哎，这个天天迟到，这个不交作业，那个总是捣乱，没参加过升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老师的葫芦里卖的什么药。“那么，这次升国旗，你们来当礼仪队员！”那几个站起来的同学听后似乎为之一震，懒散的神情烟消云散，眼神中惊喜与难以置信同时流露出来，其他同学更是大吃一惊。因为每一次升旗的机会对于任何一个同学来说都是无比宝贵的，人人都想当“礼仪队员”。可这次宋老师放着如云的精英不用，反让这些令很多老师头疼的“特殊”同学参加，大家当然吃惊，谁也没有想到这些同学有朝一日能在国旗下扮演最神圣的角色，恐怕连他们自己也没有想过吧。
第一次练习，身为主持人的我都需要组织整个练习过程，而宋老师则指导他们如何排队、踏步。每当我宣读着他们的名字时，都会留意到这些同学认真的表情，明亮的眼睛里，充满了兴奋与骄傲。宋老师尽管累了一天，还是一丝不苟地指导大家排练，一遍一遍，老师和同学都在追求最好。终于，当大家整齐地向着国旗敬队礼时，我的心中不由得吹过一股快乐的风儿，因为，我看到了这些同学从未有过的那种神圣的、庄严的神情，看到了宋老师平静的笑容下，那份深深的欣慰。
其实，每个人都有上进心，但是，每个人的世界也都会有飘雪的时候，有些人的冬天是短暂的，因为春天及时融化了心中的冰雪，带来生机与希望。而有些人的冬天却是长久的，因为坚冰太厚，风雪依旧，心中挣扎的绿芽被掩盖了，绿芽麻木了，人心也失去了生机。这样的冬天需要用春日的温暖来融化。而宋老师就像一个与众不同的春天，她懂得任何一丝春的希望对于一个冰冷的嫩芽儿来说，都是至关重要的。春天把火热的希望与蓬勃的生机给了每一个人，让我们尽情感受春的气息，让心灵世界不再飘雪，把春天的种子播撒在每个人的心中。所以，我想对宋老师说，谢谢您给予了我们触摸春天的机会，谢谢您给了我们一个温暖的春天！
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