学习葫芦丝的计划

一、指导思想：

开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析：

本学期开始进行葫芦丝的学习，一切从零开始，根据年级段，学生的年龄，能力等特点给学生安排相应的学习内容。

三、第一期学习内容：

1．了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

2．学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3．学习葫芦丝的指法和初步简单的演奏技巧单吐、双吐音以及初级的乐理知识等。

4．吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小星星》《金孔雀轻轻跳》《欢乐颂》《划小船》《粉刷匠》等。

四、学习目标：

1．严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2．规范常用基本技巧（双吐、打音）及练习曲等演奏技法。

3．认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语） 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4．能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5．学习预选曲目：《小星星》《金孔雀轻轻跳》《欢乐颂》《划小船》《粉刷匠》《婚誓》等乐曲。

6．通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划：

11月份：

（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。

（2）学习以全按作“5”的指法，吹奏音阶上下行。

（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《小星星》《粉刷匠》。 12月份：

（1）自由拍的演奏方法；

（2）单吐音和双吐音的练习；

（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲《欢乐颂》《划小船》。

20xx年1月份：

（1）自由拍的吐音方法练习；

（2）《金孔雀轻轻跳》等练习曲；

（3）根据学生实际，学习几种吹奏技法，如虚颤音和装饰音相结合的练习；

（4）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习；

（5）活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。

六、措施方法：

1．明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2．解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3．乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4．给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5．自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

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