苏教版六年级下册《踏上健康之路》优秀教案

过程与方法：

1．能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。

2．能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。

3．能够对自己的生长发育做出评价。

科学知识：

1．知道影响健康的各种因素。

2．知道自己的生长发育情况。

3．知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

情感、态度与价值观：

1．意识到健康在人体生长发育中的重要作用。

2．珍爱生命。

教学准备：

收集各种影响健康生活的资料。

教学步骤：

1、出示：教材第11页上的统计表和统计图。

2、谈话：这是一组12岁儿童的身高统计表。这是根据这组数据所做的统计图。请同学们在小组内研究研究，把从这张统计图上了解到的信息告诉大家。

3、做我们全班的身高统计图。

(1)出示一张空白统计表，按照身高分段统计人数。(身高数据在第1课时已测量)

(2)分别做男女生的身高统计图。

(3)观察此表，看自己处于哪个位置上。(让学生了解自己的生长发育在班级中的状况)

4．评价自己的生长发育。

谈话：知道自己的生长发育情况在班级的状况了，我们再来根据教材12页的身高评价表评价一下自己的生长发育。

学生活动。

5、了解健康生活方式。谈话：要想有一个健康的身体，我们都应该怎样做?

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