小学二年级下册体育龟兔赛跑教案

教学目标：

1．通过教学，使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作；

2．通过教学，使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高；

3．通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质；

4．通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。

教学重点：

保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角。教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。

部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间

情景导入：

1．师生问好

2．情景导入教师问：小朋友，准备好了吗？

讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的兴趣。学生答：我们准备好了，我们来啦！

稍息，静听。

积极想象。欢快、活泼、

精神饱满。

集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。学生跑向老师，围着老师站位。

情 景

1．热身跑

小鸟飞

2．动物模仿操

蜜蜂操

小鸭操

孔雀操

青蛙操

小兔操

教师领跑：

1．跟老师飞

2．教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。

1．教师领头，学生自由跟随。

2．认真听、仔细看，高兴地模仿。学生情绪欢快活跃

3．学生站位：散点围着老师。

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