足球脚内侧传球评课稿
足球脚内侧传球这节课以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。下面是小编为大家带来的足球脚内侧传球评课稿,希望对大家有所帮助~
足球(脚内侧踢球)评课稿1
体育老师若能激发学生学习兴趣,学生便会主动去理解体育技术的环节,这是高效课堂的一个体现。本课以脚内侧传球为主要教学内容,以球操和快速跑练习作为辅助练习手段,目的是让学生掌握脚内侧传接球技术的同时也发展快速有氧跑能力。本节课课堂气氛轻松愉悦,教师的主导作用非常明显,先以球操调动学生的学习积极性,再以圆形作为课堂组织队形进行传接球练习,充分利用了球场的宽度进行教学,学生有充分的自主练习和发挥空间,教师没有大范围的集中学习,而是积极走动点拨、纠正指导,大大增加了学生练习的时间,在最后的体能发展部分,教师利用接力跑帮助学生发展快速有氧能力。
本课教学组织过程流畅,各个环节过度自然,学习目标的指向清晰,教师端正的教态和学生的积极投入程度都让人为之一振,球操的设计是本课的亮点,结合足球充分进行了身体各部分各关节的拉伸和柔韧练习,特别是对腰部的热身部分很有新意。但是课堂中学生对所学技术的掌握程度不一,有个别学生脚触球的部位是用脚尖或拓骨部位而不是脚内侧部位,教师的纠错不够及时,这也与教师对以圆形队形列队的学生进行教学示范时,示范面的不足有关;教学过程中,教学组织方法如果可以再丰富些的话相信学生的学习热情会更高,比如适当的采用运球接力、小范围传接球等练习;运动量也稍显不足,强密度均可以增加,最后的快速跑练习如果能结合球进行的话,能更好的彰显本节课的教学目标。
建议:1. 明确重难点,加强对技术细节的学习
2. 教师在发现错误的技术动作时应该及时纠错,避免错误动作意识深化
3. 丰富教学手段,激发学生主动学习意识
足球(脚内侧踢球)评课稿2
本课设计的基本理念是“培养足球兴趣,发展快乐足球,推广校园足球”。课堂上以培养学生的足球兴趣为基础,同时根据学生间的个体差异与不同的技能,分层教学发展潜能。在教学的组织上教师努力做到“激发兴趣、精讲多练”,充分强调“将课堂还给学生”,发挥教师主导、学生主体作用,做到教学层次清楚,动作讲解简洁易懂,组织张弛有度,强度密度适中,给学生留有自主练习的时间和空间。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球,在众多足球技术中最容易学会,也是最常用的踢球方法。但学生之间,特别是男女生之间差异较大,本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能,在活动设计上,根据学生差异要求有所不同,满足不同需求,共同发展。
本课也有一些遗憾:
1、教师在语言讲解上没有做到精讲;
2、教师讲解时队伍的调动不及时也就是队伍站得比较散,教师的讲解显得很费力;
3、在游戏时,学生不遵守游戏规则时,教师没有及时指出或及时纠正。
本次课,大部分同学都掌握了脚内侧踢球的技术,并能应用于实际之中,效果很好。本次课既锻炼了跑的能力,又通过游戏比赛培养了同学们良好的体育道德和团结协作的精神。
扩展阅读:足球脚内侧传球教学设计
一、指导思想
通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标
1、运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康:能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康:充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。
5、社会适应:培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处城、农、牧区结合部,学生比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大,特别是外来流动人口,收入低,生活环境较差,课余时间基本没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分,青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学,让学生掌握脚内侧射门技术,能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动,发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质,培养竞争意识和参与的积极性,促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领
1、立得要稳:支撑脚的位置要正确、稳定,两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准:判断好来球的方向、力量和速度,观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快:完成射门动作的一刹那,动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠:脚触球的一刹那,力量要适当,动作要狠。
5、向前跟进:射门后千万不要止步后仰要随球向前上步,争取补射或其他传球动作。
六、学校场地器材
7人足球场一个,小球门两付,小足球、标志桶等一批器材。
七、教学思路
1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习,提高学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习,提高脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术,结合射门游戏,提高学习足球的兴趣。
4、分小组比赛,把脚内侧射门运用到实践活动中。(三人、五人足球规则的教学)
5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
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