司马光砸缸寓言故事

司马光砸缸寓言故事是怎样的呢?司马光砸缸故事是家长经常用来教育孩子的首选故事，深受人们的喜爱。也告诉我们非常重要的人生哲理，在生活中，我们要发挥自己的想象力，不要被常识限制我们的想法。欢迎阅读小编整理的司马光砸缸寓言故事，希望能够帮到大家。

司马光砸缸寓言故事篇一：

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。

司马光砸缸寓言故事篇二：

北宋的时候，有一位名叫司马光的孩子，比一般孩子都喜爱动脑思考问题，所以思维敏捷十分聪慧。

一次司马光和几个孩童在园中玩耍，大家在美丽的园中你追我赶，玩的高兴极了。其中一位小男孩独自爬上了园中的假山玩耍，可是小男孩一个不小心，失足掉入了假山下面的水缸中。小男孩被水缸中满满的水吓坏了，他不停的在水中挣扎和呼救，只听小男孩不停的喊着：“救命啊，救命啊，快来人救我啊。。。。。。”这时孩童们才发现小男孩掉入了水中。孩童们也都吓得不知所措，甚至有几个女孩童都哭了起来。

就在这时司马光站了出来：“大家还是快想办法救他吧。”就在大家惊慌失措且面面相觑的时候，司马光却在努力的思考着该如何救小男孩。司马光想到：小伙伴们都比水缸矮很多，所以无论如何也是不能把小男孩抱出来的，可是若是水缸中的水能自行流出来就好了。

突然司马光灵光一闪，召集其他的孩童一起拿起石块砸向水缸，并对小伙伴们说道：”大家快来用石块砸水缸，水缸破掉水就都流出来了，这样我们就可以救出小男孩了。“

司马光说罢，所有的孩童都拿起周边的石块扔向水缸，果然水缸被打破了，水也都顺着窟窿从缸中流了出来，落入水中的小男孩也因此得救了。

对于司马光的聪明智慧大家都赞不绝口。

知识扩展：司马光简介

司马光(1019年11月17日-1086年)初字公实，更字君实，号迂夫，晚号迂叟，司马池之子。汉族，出生于河南省光山县，原籍陕州夏县(今属山西夏县)涑水乡人，世称涑水先生。司马光是北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。

司马光，山西夏县人。其远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚。司马光的父亲司马池曾为兵部郎中、天章阁待制(属翰林学士院)，在藏书阁担任皇帝的顾问，官居四品，一直以清廉仁厚享有盛誉。司马光出生时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名“光”，七岁时，司马光“凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，即能了其大旨”，“手不释书，至不知饥渴寒暑”。

宋仁宗宝元元年(1038)中进士甲科，在华州(今河南郑县)担任地方官。初任奉礼郎、大理评事一类小官，后经枢密副使庞籍的推荐，入京为馆阁校勘，同知礼院，至和元年(1054)，随庞籍到并州(今山西)为官，后改并州通判。嘉祐二年(1057)庞籍因事获罪，司马光引咎离开并州。宋仁宗末年任天章阁待制兼侍讲同知谏院。嘉祐六年(1061)迁起居舍人同知谏院。

司马光立志编撰《通志》，作为统治者的借鉴，治平三年(1066)撰成战国迄秦的《通志》八卷上觐宋英宗，英宗命设局续修，并供给费用，增补人员。宋神宗即位后，以其书“有鉴于往事，以资于治道”，赐书名《资治通鉴》，并亲为写序。此时王安石在宋神宗的支持下行新政，司马光竭力反对，与安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。神宗命他为枢密副使，坚辞不就。熙宁三年(1070)，自请离京，以端明殿学士知永兴军(现陕西省西安市)，次年退居洛阳，任西京留守御史台，以书局自随，继续编撰《通鉴》，元丰七年(1084)成书。书成后，司马光官升为资政殿学士。

元丰八年(1085)宋哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下侍郎，数月间罢黜新党，尽废新法，史称“元祐更化”。司马光执政一年半，即与世长辞，“京师人为之罢市往吊，鬻衣以致奠，巷哭以过车者，盖以千万数”，灵柩送往夏县时，“民哭公甚哀，如哭其私亲。四方来会葬者盖数万人，家家挂象，饭食必祝”。死后，宋哲宗将他葬於高陵。追赠太师、温国公，谥文正，赐碑“忠清粹德”。

对司马光的为人，朱熹评论：公忠信孝友恭俭正直出于天性，其好学如饥渴之嗜饮食，于财利纷华如恶恶臭;诚心自然，天下信之。退居于洛，往来陕洛间，皆化其德，师其学，法其俭。有不善曰：君实得无知乎!博学无所不通。(《三朝名臣言行录》卷7)

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