二年级体育下册《小篮球各种运球练习》的教学设计

文章 2019-07-14 12:21:42 共1个回答 ()人看过

教学目标：在球类活动中，培养集体主义的精神和自我管理的能力；积极参与球类活动，从活动中得到快感。

教学重点：知道动作的方法和名称

教学难点：做到坚持不懈，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣

教法：讲解示范游戏

学法：模仿练习

学习步骤

一、情景导入 10’

教师活动：1。老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同学游戏等候。

2。借助球的吸引力，进行队列评比练习，表现出色的组先进行球类活动。

学生活动：1。能够有条不紊地去帮老师拿器材，并表现出积极快速的劲头。

2。为能够先进行球类活动，各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。

组织：练习队型如图：

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二、合作探究掌握技能 27’

重点：知道动作的方法和名称

难点：做到坚持不懈，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣

教师活动：1。分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。

2。讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。

3。讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。

学生活动：1。集中注意力，认真观察老师的讲解示范，积极运球体验。

2。男女两人一组，相互比较观察，并且相互记分，看谁排得最多。

3。积极体验在运动中运球，每个人都能够全力以赴，并且对最后自己的表现感到满意。

组织：练习队型入图

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三、总结经验、追求更快的进步 3’

教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。

学生活动：在老师的启发下，深刻知道，好的纪律就是快乐。

组织：四列横队

场地器材：篮球场一片篮球4个

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