二年级体育下册《小篮球各种运球练习》的教学设计

文章 2019-07-14 12:21:42 1个回答   ()人看过

教学目标:在球类活动中,培养集体主义的精神和自我管理的能力;积极参与球类活动,从活动中得到快感。

教学重点:知道动作的方法和名称

教学难点:做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣

教法:讲解示范 游戏

学法:模仿 练习

学习步骤

一、情景导入 10’

教师活动:1。老师讲述一个优秀的班级,它的学生应该有一种,精神饱满,纪律严明,团结一致的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学游戏等候。

2。借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现出色的组先进行球类活动。

学生活动:1。能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头。

2。为能够先进行球类活动,各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。

组 织:练习队型如图:

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能 27’

重 点:知道动作的方法和名称

难 点:做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣

教师活动:1。分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织学生分别观察模仿练习,以及比比看,谁排得又多又好。

2。讲解示范原地左右手交换运球练习,组织学生分组观察模仿练习。

3。 讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球。

学生活动:1。集中注意力,认真观察老师的讲解示范,积极运球体验。

2。男女两人一组,相互比较观察,并且相互记分,看谁排得最多。

3。积极体验在运动中运球,每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到满意。

组 织:练习队型入图

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三、总结经验、追求更快的进步 3’

教师活动:通过这次模仿练习,对学生进行集体精的思想教育。

学生活动:在老师的启发下,深刻知道,好的纪律就是快乐。

组 织:四列横队

场地器材:篮球场一片 篮球4个

顶一下 ()  踩一下 () 

 

本文标签:

[!--temp.ykpl--]


友情链接: