认识图形拼组图形教学设计

文章 2019-07-14 04:04:54 1个回答   ()人看过

教学目标

1.通过操作,加深对图形的认识,初步认识图形之间的关系.

2.通过操作,发展学生的想像力和创造性.

3.培养学生的想象力和创新能力.

4.通过操作,显示对美的追求,领略数学知识的美.

教学重点

1.认识长方形、正方形、三角形、圆.

2.拼摆出想象的图形.

教学难点

拼摆出想象的图形.

教具学具准备

七巧板、学具、投影仪、投影片等.

教学步骤

(一)铺垫孕伏

1.从学具中找出长方形、正方形、三角形、圆.

2.出示拼摆的图形,引导学生欣赏,感悟图形之美.

(二)探究新知

1.指导学生从学具卡片中找出 ,按虚线剪开,再按下图拼一拼.

(1)引导学生想象,拼摆的图形像什么?

(2)启发学生还可以摆什么图形?

2.从学具卡片中剪下 ,再按虚线剪开,用剪下的4个 能拼成一个圆吗?

3.从卡片上剪下其他图形,再按下图拼一拼.

(1)出示投影:

(2)引导学生利用学具拼摆其他图形.

(三)全课小结

随堂练习

1.用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶.

2.用认识的图形,摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等.

布置作业

用认识的图形,拼成一个想象的图形,办一个小展览.

板书设计

拼组图形

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