中班欢度父亲节活动方案

【篇一】

活动时间：上午9：15～10：15

活动目标：

1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。

2、通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。

活动准备：

1、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词;个别爸爸准备自己工作时的录像。

2、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先准备好)

3、场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。

4、提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。

5、主持：

活动过程：

一、开场：教师致节日贺词。

爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒!

二、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介

绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX(姓名)，他在XXXX(工作单位)上班。他有------本领”

三、录像：我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话)

四、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。

五、(谁最棒?)幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。

六、歌声送给好爸爸：

七、游戏1“我最高”。

玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。(班级间竞赛)

八、亲子合唱：爸爸去哪里

九、游戏2“抓尾巴”。

玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏)

十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝

十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!”

十二、亲子舞蹈：快乐在一起。

十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

【篇二】

一、师：每年6月的第三个星期天是父亲节，今天我们聊聊爸爸。

老师带来一本书，想看吗?《我爸爸》投影出示：

1、爸爸的图片，看看怎么样?(爱睡觉，贪吃的，发呆的)在哪里?(家里)不爱工作的爸爸。

2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?连大野狼也不怕。

3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。

4、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。

5、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。

6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁?(美国著名短跑名将刘易斯)

师：看了几页，看到这儿说说我爸爸怎么样?(勇敢)你真勇敢，第一个举手发言。

还怎么样?有这样的爸爸好安全呀!

二、还想继续看吗?

1、出示下一幅图：爸爸呢?请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。)我爸爸吃得象马一样多。

2、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

3、再看几幅图(两幅)

任意选择一幅说说：我爸爸像……一样……

我爸爸像大猩猩一样强壮。

我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。

看作者是怎样说的?

他像笑眯眯的河马一样快乐。

4、在说说我爸爸怎么样?(开心果，载歌载舞，德智体全面发展)

5、有这样的爸爸怎么样?(好温暖)

6、在我的眼里我爸爸真酷!还想看吗?有个条件，咱得要猜一猜，想想还会画些爸爸的什么呢?(爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷……)

7、好，带着你的猜想往下看：

①有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样

②我爸爸像猫头鹰一样聪明(传说猫头鹰是智慧的化身)

③有时也会做点傻事(把头发梳得像扫把)

8、看了这些我爸爸又给你留下了怎样的影响?你看他举着扫帚等着你的评价呢(聪明，板书：耳聪目明……爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑……我爸爸很温柔)

9、下面还剩下几幅图带着酷字往下看，我爸爸还酷在哪里?

④是个伟大的舞蹈家

⑤他是了不起的歌唱家

⑥他踢球真棒

⑦还常常逗我哈哈大笑(师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑)

10、谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。

三、看单幅画单句话

爸爸吃得像马一样多。

爸爸游泳时像鱼一样灵活。

爸爸像大猩猩一样强壮。

爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。

这些话有什么共同的特点?你也能学这样说说你的爸爸吗?

学生练说：我爸爸像老虎一样勇猛。

指导把两句话连起来。

爸爸像大猩猩一样强壮，也像整天笑眯眯的河马一样快乐。

四、回到第一幅图

你还记得你一开始说爸爸什么?包括说爸爸像猪也是你对爸爸的爱。

现在你想说什么?

谁回过头来想对爸爸说什么?

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