当你一个人在家时怎么办教学设计

活动主题：自护自救

活动目标：通过主题，教育一年级新生自护自救的基本知识。

活动重点：通过兴趣活动、情景剧表演，游戏，掌握一个人在家时的方法。

活动关键：寓思想性教育性于整个活动过程中。

活动准备：组织学生排演节目、道具准备、红十字基本知识，红十字博爱奖章。

活动过程：

一、引题

（出示红十字标志）小朋友，这是什么？有什么用呢？

红十字是保护人的生命和健康，发扬人道主义精神救死扶伤，助人为乐的，但是我们必须学会保护自己，才能去帮助别人，对不对？今天，老师要带领小朋友学习自护自救的简单方法。

（出示课题：当你一个人在家怎么办？）认读。

二、主题（情景剧表演）

首先，请小朋友看一个小品，小朋友要仔细看，看完后老师有问题要问大家？

三个学生情景剧表演《小伟在家里》

提问：小朋友，如果你遇到小伟一样的情况，你该怎么做呢？

①独自在家，有陌生人来敲门，你该怎么做？

（课件出示：不开门）

②你认识的，但不熟悉的人来敲门，你该怎么做？

（认识到也不开门，但可以叫他和家长联系）

③有人在拧门撬锁，该怎么办？

（课件出示：打110）（表现好的要及时鼓励）

三、延伸（在家安全拍手歌）

如果爸妈不在家，你一个人在家会怎么玩？你知道那些可做？那些不可以做吗？

（课件展示拍手歌）

你拍一我拍一，在家不乱攀高低；

你拍二我拍二，阳台窗边不嬉戏；

你拍三我拍三，不玩刀剪针锤锥；

你拍四我拍四，不去厨房找玩具；

你拍五我拍五，家用电器不乱动；

你拍六我拍六，生人敲门不开门；

你拍七我拍七，有贼撬门不吭声；

你拍八我拍八，赶快拨打110；

你拍九我拍九，警察叔叔把贼抓；

你拍十我拍十，10点记住没问题。

找自己的好朋友一起拍一拍。（有能力的上讲台表演拍手歌）

四、巩固（小结）

通过这节课学习，小朋友们学到了什么知识？

小结巩固。

（课堂表现好的奖励“红十字博爱奖章” ）

资料提供者：

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