《在学校的一天》的教案设计

一年级教科版品德与生活上册《在学校的一天》教案

教学目标

1、体验学习的乐趣，学生能积极、认真地学习。

2、注意游戏安全，学会与同学友好相处。

3、经历与他人合作交流比一比的方法，并尝试解释自己的思考的过程。

教学重难点

学生能积极、认真地学习。

教学过程

一、创设情境，感悟规范。

进教室

老师：（老师摇铃，请几位同学表演进教室。）平时，你们是怎么进教室的？

学生：（交流汇报）。

老师：上课铃一响，我们应该快步走进教室，不拥挤，准备好学习用品，精神饱满，心情愉快地等老师来上课。

二、注意游戏安全。

1、讨论：下课后，哪些危险的事不可以做？

2、老师：下课了，我们应该注意些什么？

3、听《要守秩序》的故事。

4、比赛内容的确立

（1）你们在家喜欢做什么？为什么喜欢这项活动？

（2）小组讨论，交流汇报。

三、指导上下楼梯。

1、老师：上下楼，我们应该注意些什么？

2、教师组织学生上下楼，强调要求。

四、活动总结。

同学们交流学习心得，说说学到了什么。

老师：下课了，你最喜欢做什么？

学生：跳绳，踢毽子，跳皮筋。

老师：你们在哪里玩呢？

学生：操场。

老师：要提醒大家，在玩的时候一定要注意安全！危险的游戏不能做，比如：不能互相追逐打闹，不能攀高，大家记住了吗？

五、放学之后。

老师：一天的学习结束了，要放学了，谁来说一说，放了学我们应该怎么做？

学生：马上回家，不在外面玩。

老师：说得对极了！就像小朋友们刚才说的，我们放学后要及时回家，不要在外面玩耍，不让家里人为我们担心。

老师：回到家里，你都会在家里面做些什么呢？谁想告诉老师？

学生：我把自己学的东西告诉妈妈。

老师：大家真是爱学习又懂事的好孩子！

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