木屐阅读理解练习答案

文章 2019-07-13 11:24:36 1个回答   ()人看过

阅读下面的文章,回答小题。

木屐

沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。

木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。

有一天,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复聆听木屐敲击土地的声音,那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中,我长大了。

转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉江南的雨天是惆怅的。

放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸,他执意要让我骑“高马”,我拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。

于是,我拥有了自己的木屐。

一天,有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全校学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。

当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的,但做工粗糙的木屐摆在床前。

我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子,珍惜东西要像爱惜牲口一样。”

我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……

终于,我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸忙挤出一丝笑,自我安慰地说:

“放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。”

看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。

坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐,这时,几次劝不回去,坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。

我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是一双新雨靴…………

1.下列对文章的赏析,正确的两项是(4分)( ) ( ) A.本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言,刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求,表现了“我”对父辈生活的深深思索。B.本文选材上都是选取了生活中的小事,但却以小见大,表现了父辈深深扎根于土地,追求幸福生活的强烈愿望。C.(11)段中写到爸爸“神色黯然”、“挤出一丝笑”,刻画了爸爸内心复杂的情感,包含了不忍分离的父子情深,也包含了父亲对祖业无人继承的失落。D.文章最后,爸爸送“我”的一双“新雨靴”,蕴涵着爸爸希望“我”学成归来,改变家乡面貌的深沉嘱托。E.本文与朱自清的《背影》一样,都以深沉的笔调,表现了无私的父爱和父子情深;同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨。

2.文中反复写到“屐齿印”和“江南雨的惆怅”,这样写分别有什么作用?(6分)

3.作者说:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”你怎样理解?(4分)

4.请简要分析文中父亲的形象。(6分)

答案:

1.AC

2.

(1)屐齿印:木屐是本文的线索(1分),既表现了无私的父爱(1分),又突出家乡的贫穷(2)江南雨的惆怅:奠定全文的抒情基调(1分),表现作者对贫穷生活方式、生活状况的伤感与压抑(2分)。

3.视野狭窄、思想闭塞、观念落后使父辈和乡亲固守着原有的生活方式,难以摆脱贫困(3分)。这是作者对处于贫穷的父辈与乡亲落后生活的深深思索(1分)。(意思对即可。)

4.

“不是背着我,就是驮着犁’等表现父亲的勤劳(2分);背我过河、“扬起手打我,落下却轻轻的”等表现父亲的慈祥、善良(2分);“一头是祖辈财物,一头是儿子”、“眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上”等表现父亲的保守(2分)。(本题必须结合原文分析,只答父亲勤劳、慈祥、善良、保守而缺少分析的只能得一半分;另外答父亲节俭、坚韧、敦厚等,只要言之成理,可酌情给分。) 答案解析: 1.试题分析:B项“以小见大”不对:D“改变家乡面貌的深深嘱托”不对;E“表达对父亲不理解的悔恨”不对。

2.

试题分析:文章的题目是木屐,行文过程中都是围绕木屐写的,所以木屐是本文的线索,带有深深地感情。“惆怅”是反映情感的词,在文中多次提到,是全文笼上了一层淡淡的哀伤(因为生活贫穷),奠定了感情基调。

3.

试题分析:首先要理解这句话的含义,这里的“斗笠”“木屐”是代之作者家乡的生活方式,“永远走不出的圆”可以看出,家乡的原有的生活方式是无法摆脱的,贫穷是依然不存在的,包含着作者的深深地思考。

4.

试题分析:解好此题要从整体上对原文有一个熟悉的掌握,可以从原文中的语句进行提炼,如第一段中“不是背着我,就是驮着犁”说明父亲的勤劳,第七段中的父亲背我过河的场景,和第七段中父亲“轻轻”的打我的场景,说明父亲对孩子是疼爱的,有慈祥善良的一面。还有第十一段中“神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。”可以看出父亲希望我离开农活,可见父亲有保守的一面等。

考点:此题考查文学作品的形象。

分析:此种题型是高考题必考题型,难度一般,关键是要回到原文去发现能体现人物性格的句子,然后结合自己的生活经验去总结(有时可用原文中的话回答),注意,人物性格是立体的多方面的,回答要全面。

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