《竹颂》教学设计

教学要求：

1 有感情的诵读课文，体会劲竹坚毅顽强的品格，质朴清新的本质，体会作者对竹子的赞美。

2 积累优美词句。

教学重点：要求1

教学过程：

一 、复习导入 背《墨竹图题诗》

二 、自读课文，整体感知。

1 、自读课文，小组合作解决字词。

2 、试概括文章主要内容。（从哪几个方面赞颂竹子？）

三 、诵读课文，体会情感。

默读课文，画出体现竹的品格及赞美竹子的句子，体会并有感情的读一读。

1 、自主完成

2 、小组交流

3 、全班交流

小结：表达了作者怎样的情感？

四 、作业

摘抄积累优美词句

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