操场上的教学设计范文

教学目标

1、认识14个字，认识“扌、足”旁；

2、能正确流利地朗读课文；

3、有积极参加体育活动的愿望。

教学过程

一、激趣导入

你们参加哪些有趣的体育运动？

目标：学习几个表示体育运动名称的词

二、指导看图

三、学习活动名称

1、老师指导学习两个

2、学生自学剩下的四个，要求：

（1）自主学习，不会拼的用横线划出来；

（2）请教小组内的同学；

（3）组长检查；

（4）教师检查，粘贴生字卡片。

3、学习“扌、足”旁

（1）游戏

出示卡片，学生做动作；

（2）找朋友游戏

（3）引导观察生字卡片，板书“扌、足”

4、小结。

四、学习儿歌

自己借助拼音朗读儿歌，步骤同三（2）。

五、巩固生字

六、拓展练习

展示课外搜集的其它体育运动名称的词语。

七、交代下节课目标。

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