小班主题教案设计:能干的我

文章 2019-07-13 03:57:45 1个回答   ()人看过

活动目标:

1、 让幼儿尝试使用调羹,激发幼儿自己动手做事的愿望。

2、 初步培养幼儿文明礼貌的良好行为习惯。

活动准备:

小熊头饰1个,小勺、盘子、食物、创设家的环境。小熊6个。花生、黄豆、绿豆若干。

活动流程:

感知体验——操作练习——动手制作

活动过程

一、 感知体验

1、 明确角色:老师带小鸡的胸饰,幼儿做小鸡宝宝

2、在音乐的伴奏下进教室。

鸡妈妈“小熊家到了,让我们来敲敲门吧。哆哆哆。”

熊妈妈:“谁呀?”鸡妈妈:“是我们,小鸡。”

熊妈妈:“快请进,我和熊宝宝欢迎你们。”

鸡妈妈,鸡宝宝:“小熊妈妈好,小熊宝宝好。”

3、熊妈妈:“鸡妈妈,今天我请你吃东西。”鸡妈妈:“谢谢,可是用手拿东西吃不卫生,那怎么吃呢?”

4、幼儿想办法:用调羹

5、妈妈用调羹舀着吃

请一幼儿示范:将调羹放在大拇指和是纸的中间捏住舀一勺,放入嘴巴里,啊呜一口吃下去。

6、鸡妈妈:“让我们一起来吃熊妈妈为我们准备的食物吧,看看那个宝宝调羹用得好。”

7、幼儿用调羹吃东西。

二操作练习

幼儿自由喂小熊宝宝。

三、 动手制作会唱歌的瓶宝宝:

出示瓶娃娃

摇动瓶娃娃发现一只瓶会唱歌,还有的瓶不响,引导幼儿比较

鸡宝宝自由选择豆子练习喂瓶娃娃,最后拧上瓶盖。

活动结束:

小朋友一起听音乐。

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