有趣的动物教学设计

1、正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。

3、做到有秩序礼貌地提问

打开思路，激发兴趣，每个学生都能正确流利地介绍一种有趣的动物。

引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。

1.查找了解熊猫的相关介绍

2.收集一种自己感兴趣的趣的动物的资料，并做相应头饰。

教学过程设计

集体备课（备课组）二次备课（个人）

1、放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。

2、说说喜欢它们吗？为什么？

1、小狮子自我介绍(课件出示：录音介绍)

小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哦！

2、思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、师板书：名字、样子、特点、习性。

2、练习说话

（1）出示图1，引导生说熊猫的外形、叫声、动作

（2）出示图2，引导学生说熊猫的本领和习性

（3）结合两幅图，学生试着连成一段话

（4）结合自己收集的资料补充

3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评价。师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌，动作。

4、齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达有条理(3)倾听有耐心

5、学生在小组内练习自我介绍

6、指名自我介绍

7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。

回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。

口语交际有趣的动物

外形准确

声音有趣

动作有条理

本领有礼貌

习性会倾听

1.按要求预习

2.抄写生字词

3.完成本课小状元

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