初中任教工作总结及研究计划报告

下面是关于初中任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读参考!希望对你有所帮助!

【初中任教工作总结及研究计划报告一】

2011年9月，我怀着激动而又忐忑的心情进入山东省聊城市实验中学，成为一名人民教师。

我所带的班级是初一年级的4个班，由于开始正式上任初中体育教学工作，对学生和班级的情况不了解，致使起初得教学工作比较困难。不过经过这一学期对学生的认识和了解，我慢慢得适应了我们学校整体的教学环境，也了解了各种学生的性格特点，更是体会到想做一名好教师是多么的不容易。

刚进入学校的当天我们学校组织召开了全校的教师大会，会后，我们初一年级组又开了一个初一年级的全体教师的会议，会上，主任告诫我们几个新老师，有些孩子对待新老师时不会那么愿意跟老师合作，并点出来了每个班级以前被处理过的学生，所以让我们做好心理准备。然而，也许是自己当时太大意了或者说根本没考虑这么多，当时我并没有理解主任话里的心理准备是什么，以致在刚开始的教学工作中跟部分学生相处的并不是很顺利。

参加工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所做的工作，虽然说我深知自己刚刚大学毕业经验甚浅所以努力向老教师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上使体育课堂更加具有趣味性，但是为了进一步总结经验，找出不足，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：

一.思想政治工作：

这一学期以来本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。本人爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。

谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见，从不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，反对民族分裂，维护稳定和谐的工作局面。模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。

二.教学方面

本学期我担任的是初一，13—16班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。积极参加业务学习，不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

开学初，我积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生对体育课的兴趣。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待身体素质差的学生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

通过这一学期的努力，我顺利完成了这四个班的体育教学工作，我懂得了教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

三.个人学习和个人反思方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。这个寒假，我还参加了市里统一开办的新进教师的培训项目，学到了很多前沿的先进的教育理念，使我对教育更加充满了热爱。

俗话说，失败是成功之母，先有失败再有成功，这一学期我也走了很多弯路，也和学生发生了不愉快的事情，因此我反思了很多东西，下面总结如下：

1、备课不及时不充分，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间分配等方面都做得不好;

2、课堂教学中存在向所谓的“好学生”倾斜的情绪，不能完全做到一视同仁;

3、在学期初做好学期计划，有很多因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。

4、每节课上完之后没有课后小结，这样不能够使自己的教学水平得以显著提高;

5、对于学生所犯的的错误处理还是有所不当。

在今后的工作中，我会更加努力，严格要求自己，向身边的优秀教师学习，以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作，为祖国的教育事业添砖加瓦。攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划

经过一学期的体育教学工作，自我感觉很有必要在业余时间进行攻读教育硕士学位。我所要研究的方向是体育学科的学科教学，具体来说就是中学体育学科教学。

对于研究计划，假如我有幸被母校录取，我会结合自己的亲身教学经历并通过学习理论知识，来研究中学体育教学中所存在的种种问题，其最终目的是能够使自己驾驭中学体育教学的课堂。

首先，我会在课堂上等一些渠道组织进行调查问卷，问卷内容包括体育课上存在的问题，你们心中的体育课是什么样的，你们觉得如何对待体育课等等问题;

其次，我会总结调查问卷，了解掌握学生的心理动态，真正指导学生的所需所求; 最后，我会在攻读硕士学位期间，会理论结合实际，把理论与实践结合并认真仔细的记录过程和效果。并且将会把成果撰写入学术论文中去。

【初中任教工作总结及研究计划报告二】

踏上教育工作岗位一学期已经结束，在这个具有特殊意义的学期里，我成功经历了从学生向教师的角色转换过程，体会了一线教师工作的苦与乐，初步了解了当地教育的现状，看到了高中教育和课程教学的现实情况，感受了国家高中新课程改革的浪潮和实践的不易。现将任教工作做简单总结，并阐述一下攻读教育硕士期间的研究计划和方向。

一、任教工作总结

(一)教学概况

这学期我担任高一7个班的历史教学工作，7个班皆为普通班，个别层次较好，但普遍基础较薄弱。而且，鉴于当地初中历史教学的浅层次教学和高中教学要求的改变等现状，不仅给学生在学习上带来了巨大困难，而且对于作为新教师的我着实增添了不少压力。认识到这种严峻的现状，我一入学校首先就努力想办法减少学生这方面的困难。我通过精心备课、不断与学生交流、时刻观察学生上课状态等方式，让大部分学生对历史产生了兴趣，并开始主动寻求历史学习上的突破。

我所在学校为了帮助新教师更快、更好的成长，实行了“一对一”师徒帮扶计划。开学第一天，经验丰富的师傅传授教学感受时对我说：“新教师成长最快的途径就是自己多做题，学会做题，然后学会选题，最后学会自己出题。”于是，在一学期的历次考试时，师傅都把出题的机会交给我。而我对于每一次这样的机会都认真对待。全面搜集、精选题，试卷每一个字、每一个格式我都仔细编写，并反复检查，并学会了如何把握好一套试卷的难易程度、比例和梯度。在编写试卷的过程中我的知识与认识水平也在不断提高。

教学一项重头工作就是备课。每一节新课前，我都要花很长的时间研读各个版本教材、搜集资料、做练习题、精心编写教案和制作课件，尽力考虑周全每一个细节。为了备课我常常通宵达旦，但我从来没有抱怨，并以此为乐。因为我热爱我的工作，更因为我有坚定的目标，希望在最短的时间内在这个行业做出一点成就。在备课的过程中，我慢慢总结了经验、方法，暂时总结出了一套适合自己的、既节省时间又能把握好和突破重难点的备课步骤、方法。而且，我还慢慢感悟、摸索出了从学生的角度备课的精髓，领悟到了如何以课程标准为纲进行教材的分析整理，并学会了从学生的角度设计教学环节、整理教材、分析知识点、设计问题等。

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