蜘蛛开店教学设计

一、激趣导入，巩固字词。

出示谜语。

指名认读生字。

开火车读词语，齐读。

二、 学习课文

1.自读课文，找出蜘蛛开了什么店，卖了什么商品，要卖给谁。（学生讨论，教师总结）

口罩编织店——口罩——河马

围巾编织店——围巾——长颈鹿

袜子编织店——袜子——蜈蚣

2.学习第2~4自然段

小组合作朗读，思考：

这几个自然段讲的什么？（蜘蛛开了口罩编织店）

蜘蛛为什么开口罩编织店？（因为口罩织起来很简单。）

蜘蛛的编织店里口罩卖多少钱？（一元钱）你觉得一元钱贵不贵？为什么？

蜘蛛的店里来了一位顾客，这位顾客是（河马）。给河马织口罩简单吗？（不简单）为什么？（因为河马的嘴巴那么长）所以蜘蛛感叹道“口罩好难织啊”。（指导学生体会“简单”到“难”的变化）

出示句子：河马的嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

①指名同学读句子，指导读出万分感叹，如释重负的感情。

②学习“工夫”“终于”两个词语。

③请同学用“终于”练习口头说句子。

3.出示第5自然段

学生自由举手朗读。

蜘蛛觉得围巾织起来很简单，你们说对吗？

同学们都说得很有道理，下面我们继续学习课文，看看织围巾到底 简不简单。

4.根据前面的学习方法，学生分组学习第6~8自然段。

分组讨论，小组长按照合作要求指导学习课文。

教师总结学习反馈。

（蜘蛛卖围巾，碰到长颈鹿，长颈鹿的脖子和大树一样高，蜘蛛足足忙了一个星期才织完围巾。可见织围巾也不是一件简单的事情。）

5.指名读第9~11自然段。

最后蜘蛛的袜子店迎来四十二只脚的蜈蚣，蜘蛛的反应是怎样的？（吓得匆忙跑回网上）

蜘蛛的反应告诉我们这织袜子也不是一件简单的事情。

6.学完了这个故事，你明白了什么道理呢？（做任务事情不能只图简单）

_x0007_7.读句子，完成练习。

蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

“一整天的工夫”意思是 ，说明给河口织口罩 。

用“终于”写一个句子。

根据课文内容填空。

（1）蜘蛛开了口罩编织店，来的客人是 ，他花了 的时间织完了；开了围巾编织店，来的客人是 ，他花了 的时间织完了；开袜子编织店，来的客人是 ，最后他吓得 。

（2）蜘蛛给长颈鹿织围巾足足忙了一个星期，是因为长颈鹿的脖子 。当蜘蛛看到来织袜子的顾客是 之后，吓得匆忙跑回网上，是因为 。

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