中学序曲的教学设计

文章 2019-07-12 19:43:12 1个回答   ()人看过

中学时代

配乐诗朗诵《中学时代》

中学序曲

教学目标:

1、理解新起点、大礼包的内容。

2、掌握中学时代对我们所起的作用。

教学重点、难点:中学时代对我们所起的作用。

教学过程:

课堂导入:《校园生活》视频

1、同学们从画面中看到了什么?

高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.............

2、你觉得初中生活怎么样。很棒!丰富多彩。

3、你对你的初中生活有什么打算?

我希望我的初中生活生活能看更多的书,能唱更好听的歌曲,运动会上拿奖.........

新的起点:活动一畅所欲言分享“新”

1、踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。

新鲜事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表,新的板报内容.......

感人事:看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里,一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。

2、与小学相比有那些新变化?

作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了........感觉自己长大了。

3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色?你怎么认为?(同桌相互提醒)

教师总结:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。(2)、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........

成长的礼物

活动二---礼物接接接

1、新的阶段,新的起点,每个人都对自己有新的期待,你期待中学时代接到什么样的大礼包呢?

2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做?

快快说出来吧!

要求:1、小组为单位,照样子写句子:

例如:(1)希望获得探索更多的知识,希望培养更多的兴趣爱好,希望自己越来越坚强.......( 2)多读书、上课钻心听讲、不懂就问........

2、每组选记录员一名。

3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。

教师总结:1、(1)、给我们提供发展自我的多种机会。(2)、能激发我们的潜能。日新月新我常新。(3)、不断的完善的自我。

2、珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,不懈努力。

课堂小结:

本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。

学以致用:

1.进入中学后,你可能遇到的新鲜事是(? A )

①更多新同学,新老师? ②学习更多的科目

③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室,图书馆,天文台等??

A.①②③④ B.①②? C.②④? D.①②③

2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?

板书设计:新的起点

中学序曲

成长的礼物

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