《蜻蜓小飞机》教案设计

一、活动目标：

1、通过各种形式模仿蜻蜓飞翔的动作，

2、能听指令进行做动作，培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

二、活动准备；

1、蜻蜓头饰每位幼儿一个。

2、梅花桩及平衡木。

三、活动过程：

1、队形队列练习

——带领幼儿六路纵队走成一个大圆。

2、昆虫模仿练习

——今天天气真好，昆虫们唱着歌儿出来玩了，老师带领幼儿边唱歌曲《昆虫音乐会》：一只蜜蜂出来了，飞呀飞，飞呀飞。一只蜜蜂出来玩，飞呀飞呀飞。边唱边带领幼儿学习蜜蜂飞的样子。

——其它的昆虫也像那样进行模仿练习，比如：蚂蚁、螳螂、瓢虫、蝴蝶、知了等。

——它们要来干什么呢？让幼儿猜一猜出，哦原来它们都要来看蜻蜓表演节目。

3、蜻蜓登场

——它是怎么来的？是怎么飞？飞起来像什么？（老师模仿）

——带领幼儿边念儿歌：“蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到东飞到西。飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场”。（要求幼儿根据儿歌在圈外飞行，当说到“停机场”时，幼儿需立刻站回圈里）强调手要伸平，学习蜻蜓飞。

——游戏进行几次，表扬能迅速站好的幼儿。

4、练习高飞和低飞

——天气好时，蜻蜓会怎么飞？跟随老师一起来练习高飞（原地练习踮脚飞）

——边念儿歌边飞行。

——天气闷热，要下雨时，蜻蜓会怎么飞呢？带领幼儿原地练习低飞（屈膝下蹲低飞）

——边念儿歌边飞行。

——综合练习高飞和低飞，念儿歌：蜻蜓小飞机，飞来又飞去，天气好，飞的高，下雨前，飞的低，飞到东，飞到西，飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场。

5、把大圆变成三路纵队，做游戏。

规则：幼儿分成三组，模仿蜻蜓飞过曲线，折线、直线。越过平衡木，看哪组幼儿最好先飞完哪组获胜，强调每一位幼儿要等到前一个幼儿到了终点下一个幼儿才能接上，一定要绕着自己的线路先进，先到的细可以坐在垫子上给在飞的幼儿喊“加油”。

6、总结幼儿的活动情况，带领幼儿飞回教室结束活动。

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