学习进入区域的教案范文

游戏目标：

1、介绍区域活动，了解区域活动规则。

2、尝试有序的进入区域活动游戏。

活动准备：

进区卡、手工区：学用小蜡笔、纸张

表演区：各种毛绒玩具

活动过程：

导入。

1、 小朋友：你们看看我们教室里有那么多的地方放了玩具，这些地方就是我们以后要进行区域活动的地方，你们知道吗？

2、你们看看我们教室里有几个地方是拿来专门让你们玩的呢？（一个有三个地方是专门让小朋友进行区域活动的地方）

3、每个地方都有它们自己的名字？你们想知道它们的名字叫什么吗？今天老师就来给你们介绍一个地方。

4、介绍《娃娃家》

教师带领小朋友有序来到娃娃家：小朋友，你们看看这是什么地方？你们看到里面都有什么东西？（小朋友说：有好玩的娃娃，还有小床、还有很多玩具）

这里有这么多的玩具、有娃娃、小床、做饭，这么多好玩的玩具，这里就是小朋友喜欢玩的娃娃家。

5、介绍规则。

娃娃家里应该怎样来玩呢？我们可以做小娃娃的妈妈。除了可以做小娃娃的妈妈外，我们还可以做小娃娃的什么呢？（幼儿说：爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、）小朋友都可以做小娃娃的家人。

平时我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶是怎么杨照顾你们的，我们就可以在娃娃家里来怎样照顾我们的小娃娃，

效果分析：

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