托班社会《妈妈、我爱你》教学设计

教学目标是：

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥等妇女们的节日。

2.通过亲子活动萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的情感。

活动流程是：

一、游戏：

宝宝找妈妈-----妈妈们带上面具，孩子们分别去找自己的妈妈。

二、谈话：

妈妈、奶奶、姥姥真辛苦。

师：每年的三月八日是妇女节，是妈妈、老师、奶奶、姥姥、阿姨们的节日，今天我们要把自己的妈妈请到幼儿园过节了，小朋友们开心吗？

1.请妈妈们介绍自己一天所做的事情，主要介绍自己是怎样关心宝宝成长的。

2.请宝宝说说自己妈妈、奶奶、姥姥是怎样关心自己的。

三、幼儿表演环节。

师：妈妈每天都很辛苦，我们爱不爱妈妈，（爱）我们一起唱《世上只有妈妈好》这首歌吧。

四、互动环节。

游戏：1.击鼓传花 2.大脚踩小脚 3.踩气球 4.我来 喂妈妈 5.妈妈找 宝宝 6.赠送礼物给妈妈。

五、活动结束：

今天我们宝宝和妈妈欢度在一起共同庆祝妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们一起唱《我的好妈妈》这首歌，祝所有妈妈们天天开心，永远幸福！

反思：今天的活动孩子们的妈妈基本上都来了，说明家长对我们工作的支持和理解，家长参与幼儿园活动的积极性主动性增强了，我在这里表示感谢！

本次活动以游戏为主，增进了母子之间的情感，让孩子们了解到妈妈对自己的爱，同时也表达了自己对妈妈的爱，整个活动的气氛都很活跃，特别是我来喂妈妈这个环节把活动推向了**，好多妈妈都激动得流下了眼泪，家长们的表演也很活跃，让孩子们看到了妈妈平时没有展示的一面。

活动结束后，好多家长都一致反映，我们的工作做得很到位，拉近了家长和孩子、家长和老师之间的距离，希望多组织这样的活动。

不足之处：幼儿由于看到妈妈来园参加活动，比较兴奋，一直与妈妈讲话，有的妈妈也不自觉，不注意自己形象，同时也有老师组织的原因，所以秩序不是太好，托班幼儿“听”的习惯还比较差，还需在今后的工作中改进。

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