大熊猫的生活区域教学设计范文

学习目标 :

1.掌握插入文本框、调整文本框位置的方法；

2.学会调整文本框的大小来改变文字布局；

3.通过学生学习插入文本框及调整文本框方法的过程，培养学生良好的审美观。

教学重点：插入文本框。

教学难点：学生用文本框进行文字排版.

一 情景导入

让学生欣赏同一背景大熊猫的两张图片,不同的是一张是图片没有文字，而另一张则图文并茂。让学生找出来两张图片的异同点，并说出哪一张更能吸引我们的注意力。然后，并引入“幽默故事”，引出文本框有垂直与水平两种。

二讲授新知：

探究一：插入文本框。

（一）方法：

1单击 “插入” —“文本框”，文本框有“横排”和“垂直”两种，可根据需要选择，再拖动鼠标调整大小。

2 在“绘图工具”栏中直接点击 文本标志?

（二）小试身手一：

1.在新的空白幻灯片中插入一个文本框，并尝试输入文字（文字为课本P12）

2.插入文本框，制作“座右铭”。

并让学生观察两种方式有什么异同？ 教师和学生一起操作，建立空白幻灯片，插入文本框，然后复制粘贴文字，出现文字溢出现象，进而引出探究二。

探究二：改变文本框的大小

1.出现8个控制点，把鼠标放在控制点上出现双箭头时就可以随意拖动，改变文本框的大小。

2.选择文本框，单击右键—尺寸，同时让学生观察其他几项，引出，当老师不小心将文本放到了图片上时，我们是否可以有办法解决呢。并进行操作演示，让学生观察老师是如何做到的。为接下来讲解 探究三：移动文本框铺垫。

探究三：移动文本框

（一）文本框的移动：选择文本框，鼠标出现十字箭头的时候就可以移动文本框到想要的地方。

（二）小试身手二：

1.将制作的“座右铭”文本框调整到合适的大小。并尝试设置文本框中文字的字体、大小和颜色。

2.把文本框移动到你想要放的位置。

拓展：改变文本框线条和填充颜色通过展示作品“座右铭”，然后教师引领着学生一起操作。

三、本课小结：

1、插入文本框的方法

2、改变文本框的大小

3、移动文本框的位置

4、改变文本框线条

5、改变文本框的颜色

四、作品设计

1.利用本课学的内容，对你的或者家人的照片插入文字说明（如拍摄：时间，地点）

2.要求版面设计美观、大方，排版合理。

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